Upaya Memberantas Buta Aksara Huruf Hijaiyah (Al-Qur’an) di Sungai Padi, Narathiwat, Thailand
DOI:
https://doi.org/10.33379/attamkin.v7i1.5135Keywords:
Al-Quran, Metode Tahsin, Pemberantasan buta hurufAbstract
Abstak
Al-Quran merupakan kitab suci bagi umat Islam, Al-Qur’an memiliki kedudukan yang sangat mulia. Kemampuan membaca Al-Quran adalah suatu keberkahan dan tanggung jawab bagi setiap Muslim. Idealnya, semua masyarakat Muslim bisa membaca dan menulis Al-Qur’an. Namun pada kenyataannya masih ada umat Islam di Sungai Padi, Ban, Air Batu, Narathiwat, Thailand yang masih mengalami buta aksara Al-Qur’an. Dalam rangka memberantas buta aksara Al-Qur’an, berbagai macam cara dilakukan agar mudah dan bisa dipelajari oleh setiap muslim yang belum bisa membaca kitab suci Al-Qur’an, yaitu dengan Membentuk program pengajaran Al-Qur’an dan dengan Metode Tahsin. Upaya-upaya yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut diantaranya ialah program pemberantasan buta huruf bagi masyarakat yang terlanjur memiliki tingkat pendidikan formal yang rendah. Oleh karena itu, salah satu langkah awal yang dilakukan yaitu dengan melaksanakan program intensif pemberantasan buta aksara huruf arab pada masyarakat khususnya ibu-ibu lanjut usia. Dengan metode Tahsin, metode ini megupayakan untuk memperbaiki bacaan Al-Qur’an agar sesuai dengan aturan tajwid dan memperindah bacaan dengan menggunakan nada ketika membaca ayat suci Al-Qur’an. Hasil dari pembentukan program pengajaran Al-Qur’an ini dengan metode Tahsin terbukti efisien diterapkan kepada ibu-ibu lanjut usia, metode ini terbukti efektif memudahkan peserta didik yang belum bisa membaca huruf hijaiyah mempelajari cara membaca Al-Quran.
References
Ahmad Annuri, 2020, Panduan Tahsin Tilawah Al-Qur’an dan Ilmu Tajwid, Jakarta; Pustaka Al Kautsar.
Ahmad Wakka, “Petunjuk Al-Qur’an Tentang Belajar Dan Pembelajaran (Pembahasan Materi, Metode, media dan teknologi pembelajaran)”, Education and Learning Journal, Vol 1 Nomor 1, (Januari, 2020)
Panji Sultansyah, “Urgensi Penerapan Metode Tahsin untuk Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an di Pondok Tahfidz RBA Asy-Syifa Curup” Jurnal Ilmiah Iqra’ Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN MANADO, Vol 16 Nomor 2 (Maret, 2018).
Sudarmono, M. A., Wahab, A., & Azhar, M. (2020). Upaya Peningkatan Minat Baca Tulis Al Qur’an. Jurnal Ilmiah Islamic Resources.
Yuni Nur Maulida, 2021, Penerapan Metode Talqin Pada Pembelajaran Membaca Al-Quran Di Taman Pendidikan Al-Quran Al Warisin Di Desa Karang Baru Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember.
Yuzefo. (2015). Hubungan Status Spiritual dengan Kualitas Hidup Pada Lansia. JOM, 2(2).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Rizka Vauziah, Siti Muawanatul Hasanah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
The author who wishes to publish articles in this journal agree with the following conditions:
- Author retains the copyright and simultaneously provides the journal the first publishing rights of the manuscript under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an initial job writing and publishing statement in this journal.
- The author can include in separate additional contractual arrangements for the rich version of non-exclusive distribution of journal publications (eg posting it to the institutional repository or publishing it in a book), with recognition of publishing initially in this journal.
- The author is permitted and encouraged to post their work online (for example: in the institutional repository or on their website) before and during the submission process because it can lead to productive exchanges, as well as earlier and more powerful citations of published works. (See open access policy).