PROGRAM PENDAMPINGAN PENULISAN KARYA SASTRA TAHUN 2018 UNTUK SISWA SDN 02 JENGGOLO KECAMATAN KEPANJEN KABUPATEN MALANG
DOI:
https://doi.org/10.33379/attamkin.v1i2.502Kata Kunci:
Pendampingan, Penulisan Karya Sastra, Kriteria penilaian puisi, Drama, JinggleAbstrak
Program pendampingan penulisan karya sastra merupakan program yang dilaksanakan oleh dua lembaga antara Universitas Islam Raden Rahmat Malang dan Sekolah SDN 02 Jenggolo Kecamatan Kepanjen Kabupaten Malang. Program pendampingan ini dilakukan dalam rangka untuk membantu para siswa di SDN 02 Jenggolo untuk menulis dengan mudah sebuag karya sastra baik itu puisi, drama, dan jinggle, serta dapat memantasakan karya tersebut di muka umum. Kegiatan ini dilaksanakan dalam 3 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan perencanaan dilakukan pada bulan Juli 2018, sedangkan kegiatan pelaksanaan dan evaluasi dilakukan pada tanggal 23 Agustus 2018 bertempat di SDN 02 Jenggolo. Hasil dari kegiatan ini adalah siswa dapat menulis karya sastra dan dapat mengikuti lomba dengan baik, sehingga dapat terpilihnya juara 1, 2, dan 3 di SDN 02 Jenggolo. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa kegaitan pendampingan penulisan karya sastra berjalan dengan baik dan objektif. Selain itu, nilai pada siswa yang mengikuti lomba hampir semua mendapatkan nilai yang sempurna atau di atas standar yaitu 70, hal ini menunjukkan bahwa persaingan dalam lomba sangat ketat.
Referensi
Lukum, A. (2015). Evaluasi Program Pembelajaran IPA SMP Menggunakan Model Countenance Stake. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 19 (1): 25-37. (Online) Tersedia di: http://journal.uny.ac.id/index.php/jpep.
Nurgiyantoro, B. 2002. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Solina, M. 2015. Pengembangan Rubrik Penilaian Menulis Puisi dalam Pembelajaran Apresiasi Puisi. (Online),
(http://eprints.uny.ac.id/16835/1/Mona%20Solina%2010201241001.pdf), diakses 20 Oktober 2018.
Subagyo, P.J. 2011. Metodologi Penelitian Dalam Teori Dan Praktek. Jakarta: Aneka Cipta.
Wibowo, A., & Widjajanti, E. (2015). Pengembangan dan Implementasi Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Inkuiri. JURNAL INOVASI PENDIDIKAN IPA, 1 (2): 102–114. (Online) Tersedia di: http://journal.uny.ac.id/index.php/jipi.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
The author who wishes to publish articles in this journal agree with the following conditions:
- Author retains the copyright and simultaneously provides the journal the first publishing rights of the manuscript under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an initial job writing and publishing statement in this journal.
- The author can include in separate additional contractual arrangements for the rich version of non-exclusive distribution of journal publications (eg posting it to the institutional repository or publishing it in a book), with recognition of publishing initially in this journal.
- The author is permitted and encouraged to post their work online (for example: in the institutional repository or on their website) before and during the submission process because it can lead to productive exchanges, as well as earlier and more powerful citations of published works. (See open access policy).
