PEMBELAJARAN BAGI ANAK-ANAK YANG BELUM LANCAR MEMBACA DAN MENULIS DI DESA GENTONG KECAMATAN PAKIS KABUPATEN MALANG

Penulis

DOI:

https://doi.org/10.33379/attamkin.v4i1.589

Kata Kunci:

Pendidikan, Pengabdian masyarakat, Kegiatan Pembelajaran

Abstrak

Di dalam sebuah negara, pendidikan memang sangat penting untuk dilakukan. Karena hal itu, saya berinisiatif untuk mengadakan pembelajaran bagi anak-anak yang tinggal di desa yang masih minim dengan kesadaran akan pendidikan. Hal ini saya lakukan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan pembelajaran yang saya lakukan ini ditujukan bagi anak-anak yang berusia antara 5-7 tahun. Dari pembelajaran yang saya lakukan, terdapat beberapa hasil yang cukup memuaskan. Yaitu: 1) siswa mengikuti setiap kegiatan dan hadir dalam pembelajaran yang dilakukan. Hal ini, menjadi indikator bahwa siswa memiliki minat yang baik untuk mengikuti pembelajaran; 2) siswa bisa menulis dengan baik dan benar, meski beberapa kali mengalami kesalahan pada awalnya. Siswa juga bisa mengerjakan soal berhitung sederhana dengan baik dan benar; 3) siswa mampu membuat dan menyusun kalimat sederhana dengan baik, selain itu siswa juga mampu membuat susunan angka puluhan maupun ratusan.

Referensi

Suparlan, S. 2007. Filsafat Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Abuddin, Nata. 2011. Prespektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.

Djamarah, S, B. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Abdul, M. 2009. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosda.

Roestiyah. 2012. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta

Suryani. 2012. Strategi Belajar Mengajar, Yogyakarta: Penerbit Ombak

Diterbitkan

2021-06-21

Cara Mengutip

PEMBELAJARAN BAGI ANAK-ANAK YANG BELUM LANCAR MEMBACA DAN MENULIS DI DESA GENTONG KECAMATAN PAKIS KABUPATEN MALANG. (2021). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 50-56. https://doi.org/10.33379/attamkin.v4i1.589