ANALISIS PENERAPAN MEDIA DIGITAL FLIPBOOK TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA JAWA PESERTA DIDIK KELAS IV SDN GONDORIYO SEMARANG
DOI:
https://doi.org/10.58788/ebtida.v5i2.7166Keywords:
Javanese language, digital media, elementary school, Flipbook, learning motivationAbstract
This study aims to determine the effectiveness of digital media Flipbook in increasing the motivation to learn Javanese language in class IV students of SDN Gondoriyo, Semarang. The background of the study is the low motivation of students to learn due to the dominance of the lecture method and the lack of learning media innovation. The research used quantitative methods with a pre-experimental one group pretest-posttest design. Data were collected through a learning motivation questionnaire that had been tested for validity and reliability. The results showed that all questionnaire items were valid (r count > r table) and reliable (Cronbach's Alpha = 0.892). The data were normally distributed (significance > 0.05), so the analysis continued with paired sample t-test and N-Gain test. The t-test results showed a significant difference between the pretest and posttest (p < 0.001), while the N-Gain of 0.65 showed a fairly effective category. Based on the results of the study, the use of Flipbook is effective enough to increase the motivation to learn Javanese Language for Grade IV Students of SDN Gondoriyo.
Keywords: Javanese language, digital media, elementary school, Flipbook, learning motivation
References
Ambarita, D., Dahliah, J., Edwar, Y., Hartati, M. S., & Susiyanto, S. (2025). Perspektif Filsafat Progresivisme Dalam Kurikulum Merdeka. Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, 3(1), 366–380.
Andriani, R., Hunaifi, A. A., & Damariswara, R. (2024). Pengembangan Media Flipbook Digital Berbasis Kearifan Lokal Kediri Pada Materi Mencermati Tokoh Yang Terdapat Pada Cerita Fiksi Kelas IV Sekolah Dasar. SOCIAL: Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 3(4), 1–23.
Aqmarina, D. N., & Susilo, M. J. (2025). Pengaruh penggunaan media interaktif terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam. Ta’lif: Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam, 1(1), 39–53.
Fikriansyah, D. A., Maliki, M. Al, Salendu, F. S., & Fadillah, R. (2023). Flipbook sebagai Inovasi Media Pembelajaran Digital: Mempersiapkan Pendidikan Menghadapi dan Memfasilitasi Pembelajaran Abad 21. Jurnal Literasi Digital, 3(3), 221–229. https://doi.org/10.54065/jld.3.3.2023.369
Ghozali, I. (2018). Aplikasi analisis multivariete dengan program IBM SPSS 23.
Hake, R. R. (1999). Analyzing change/gain scores.
Kertati, I., Muhammadiah, M. ud, Zamista, A. A., Rahman, A. A., Yendri, O., Pratama, A., Rusmayadi, G., Nurhayati, K., Zebua, R. S. Y., & Artawan, P. (2023). Model & metode pembelajaran inovatif era digital. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Kurniawan, H. (2022). Pengantar praktis penyusunan instrumen penelitian. Deepublish.
Lestari, K. P., Rahmawati, I., Nur, A. K., & Nur, D. M. M. (2025). Pengembangan Flip Book Education Berbasis Power Point untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta didik Kelas IX di MTs Miftahul Ulum. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 5(1), 75–92.
Mantri, Y. M. (2021). Digitalisasi Bahasa Daerah Sebagai Upaya Meningkatkan Ketahanan Budaya Daerah. Journal TEXTURA, 2(2), 67–83.
Prananda, G., Judijanto, L., Atikah, N., Khoirunnisa, Q., & Fauzi, M. S. (2025). Transformasi pembelajaran di sekolah dasar melalui Flipbook Maker: dampak terhadap keterlibatan peserta didik dan perubahan paradigma pendidikan. Borobudur Educational Review, 5(1), 56–63.
Priyanto, D. (2014). Mandiri Belajar SPSS: Pengolahan Data Terpraktis. Yogyakarta, Mediakom.
Purnomo, P. E. A., Agustini, K., & Sudatha, I. G. W. (2024). Peran Flipbook Sebagai Media Pembelajaran Inovatif Dalam Pembelajaran Abad 21. Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, 4(3), 2001–2015.
Rahmawati, T. I. N., Fajriyah, K., & Ysh, A. Y. S. (2022). PENGEMBANGAN MEDIA FLIPBOOK BERBASIS KEARIFAN LOKAL KABUPATEN JEPARA TEMA 8 SUBTEMA 3 KELAS IV DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 6(1), 77–86.
Ramadhan, M. F., Siroj, R. A., & Afgani, M. W. (2024). Validitas and Reliabilitas. Journal on Education, 6(2), 10967–10975.
Rindiasari, P. R., Hidayat, Y., Hidayat, W., & Yuliani, W. (2021). Uji validitas dan reliabilitas angket kepercayaan diri. FOKUS: Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 4(5), 367–372.
Subhaktiyasa, P. G. (2024). Evaluasi Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif: Sebuah Studi Pustaka. Journal of Education Research, 5(4), 5599–5609.
Sugiyono, T. (2018). Metode Penelitian Evaluasi (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi). Bandung: Alfabeta.
Susilo, A., Ardianto, B., Romlah, S., Wirdaini, M., & Musta’inah, M. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Digital Flipbook Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik. Seminar Nasional Pendidikan, 5(5), 1–7.
Tiwow, G. M., Manullang, D. R., HS, S. R., Siahaan, A. L., & Komalasari, F. P. (2025). Media Pembelajaran Digital. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ebtida': Jurnal Pendidikan Dasar Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
