SOSIALISASI STRATEGI PENGASUHAN ANAK SEKOLAH DASAR DI MASA PANDEMI COVID- 19 DESA SEMPOL KECAMATAN PAGAK
DOI:
https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v2i3.2421Kata Kunci:
Sosialisasi, Strategi Pengasuhan, Anak SDAbstrak
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan orang tua dalam mengasuh anak sekolah dasar di masa pandemi covid-19. Pelaksanaan program ini dilaksanakan dalam beberapa tahap diantaranya (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) hasil, dan (4) evaluasi. Pelaksanaan kegiatan ini dilaksanakan di Dusun Krajan RT 10 RW 02 Desa Sempol Kecamatan Pagak Kabupaten Malang dengan peserta Ibu-Ibu PKK. Materi yang disampaikan kepada masyarakat terkait cara menjadi orang tua yang baik dan cara memahami perilaku anak sekolah dasar. Pada pokok bahasan strategi menjadi orang tua yang baik disampaikan poin-poin (1) konsep diri yang positif, (2) menunjukkan kasih sayang dan tidak melakukan kekerasan, (3) bersikap konsisten, (4) kerja sama tim antara ayah dan ibu dalam pengasuhan anak, dan (5) menghindari konflik dihadapan anak. Pada pokok bahasan memahami perilaku anak disampaikan (1) cara meningkatkan perilaku baik anak dan (2) cara mengurangi perilaku buruk anak. Respon masyarakat sangat baik karena masyarakat mendapatkan tambahan ilmu dalam mendidik dan mengasuh anak.
Referensi
Hartono. (2019). Kecamatan Pagak Dalam Angka. Malang: Badan Pusat Statistik.
Lailly, N.R., & Wisudawati, A.W. (2015). Analisis Soal Tipe Higher Order Thinking Skill (HOTS) Dalam Soal UN Kimia SMA Rayon B Tahun 2012/2013. KAUNIA, XI (1): 27-39. (Online) Tersedia di: http://ejournal.uin suka.ac.id/saintek/kaunia/article/download/1079/pdf.
Lukum, A. (2015). Evaluasi Program Pembelajaran IPA SMP Menggunakan Model Countenance Stake. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 19 (1): 25-37. (Online) Tersedia di: http://journal.uny.ac.id/index.php/jpep.
Mensos. (2018). Modul Pengasuhan dan Pendidikan Anak. Jakarta: Kementerian Sosial RI.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Wardani, A., & Ayriza, Y. (2021). Analisis Kendala Orang Tua dalam Mendampingi Anak Belajar di Rumah Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5 (1): 772-782.
Wardhani, T.Z.Y., & Krisnani, H. (2020). Optimalisasi Peran Pengawasan Orang Tua Dalam Pelaksanaan Sekolah Online Di Masa Pandemi Covid-19. Prosiding Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat, 7 (1): 48-59.
Wibowo, A., & Widjajanti, E. (2015). Pengembangan dan Implementasi Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Inkuiri. JURNAL INOVASI PENDIDIKAN IPA, 1 (2): 102–114. (Online) Tersedia di: http://journal.uny.ac.id/index.php/jipi.
