PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN ILMU TAJWID MELALUI BACA TULIS AL-QUR’AN PADA SISWA KELAS X SMAN 2 PALANGKA RAYA
DOI:
https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v3i4.5600Kata Kunci:
Ilmu Tajwid, Baca Tulis Al-Qur’an, Service LearningAbstrak
Mempelajari ilmu tajwid agar terhindar dari kesalahan ketika membaca Al-Qur’an adalah kewajiban dan tanggung jawab seorang Muslim. Kesalahan dalam membaca Al-Quran, mampu mengubah makna yang terkandung, sehingga diperlukan sebuah pemahaman terhadap hukum tajwid ketika membaca Al-Qur’an. Untuk itu dilakukan sebuah Pendampingan Pembelajaran Hukum Tajwid Melalui Baca Tulis Al-Qur’an Pada Siswa Kelas X SMAN 2 Palangka Raya. Metode Pelaksanaan yaitu dengan Service Learning (SL) yang dilakukan secara langsung. Metode service learning dilakukan untuk memberi pemahaman siswa terhadap hukum tajwid ketika membaca Al-Qur’an. Hasil yang diperoleh dari pengabdian ini adalah siswa lebih mengetahui tentang apa itu hukum tajwid dan pembacaan yang baik dan benar saat membaca Al-Qur’an.
Referensi
Adawiyah, R., & Faizah Haris, Nabila, I. (2024). Pentingnya Pendidikan Tajwid dalam Pembentukan Keterampilan Membaca Al-Qur’an di Kalangan Siswa Sekolah Dasar. Religion : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 3(2), 337–346. https://maryamsejahtera.com/index.php/Religion
Aflisia, N., Afrial, A., & Karolina, A. (2022). Konsep Kewajiban Manusia dan Implikasinya dalam Pendidikan Islam. Belajea: Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 1. https://doi.org/10.29240/belajea.v7i1.3273
Akbar, A. B. (2022). Pendampingan Membaca Al-Qur’an Dengan Tajwid Yang Benar Bagi Masyarakat Disekitar Lingkungan Kampus. Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 1–6. https://doi.org/10.29040/budimas.v4i2.6131
Aprilla. (2023). Strategi Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur`An Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menulis Al-Qur`an Pada Siswa SMP Swasta PAB 2 Helvetia. Educate: Journal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran, 2(1), 65–82. https://doi.org/10.56114/edu.v2i1.9278
Arfa Anggriani Rambe, Siti nurkholiza, F. R. (2020). Program Pengenalan Ilmu Tajwid Melaui Media Pembelajaran Pohon Ilmu. Maslahah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 116–128. https://doi.org/10.56114/maslahah.v1i2.60
Ashadiqi, M. H., Erlansari, A., & Farady, F. (2020). Aplikasi Pembelajaran Tajwid Berbasis Android. Jurnal Rekursif, 8(1), 59–70.
Farikhah, F. (2021). Meningkatkan Keterampilan Membaca Al-Qur’an Melalui Metode Talaqqi Pada Ayat 190-191 Dan 159 Q.S. Ali Imran. Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education, 8(1), 86–98. https://doi.org/10.54069/atthiflah.v8i1.194
Fuadiy, M. R. (2021). Evaluasi Pembelajaran Sebagai Sebuah Studi Literatur. DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 173–197. https://doi.org/10.58577/dimar.v3i1.83
Hanifah, H. (2016). Kenal, Dekat, dan Akhirnya Jatuh Cinta Pada Al-Qur`an. PT Elex Media Komputindo.
Lestari, P. A., & Pasaribu, M. (2022). Menganalisis Siswa Mengenai Bacaan Qiro’ati yang dapat Mempengaruhi Kemampuan Membaca Al-Qur’an. Jote : Jurnal on Teacher Education, 4(2), 1312–1323.
Mazrur, Rodhatul Jennah, Norjanah, S. (2024). Pembinaan Siswa Pada Majlis Taklim Disekolan MAN Kota Palangka RAya Untuk Meningkatkan Kemampuan Baca Quran. Jurnal Paris Langkis, 5, 33–42. https://e-journal.upr.ac.id/index.php/parislangkis
Nurotun Mumtahanah. (2014). Penggunaan Media Visual Dalam Pembelajaran PAI. AL HIKMAH Jurnal Studi Keislaman, 4, 2–14.
Saputra, D., Masrukhatur Rodhiyah, I., & Rohmah, M. (2023). Pendampingan Pembelajaran Ilmu Tajwid Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Di TPQ Nurul Huda Dusun Pusuh Besowo Timur Kecamatan Kepung Kediri. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Desa (JPMD), 4(1), 66–74. https://doi.org/10.58401/jpmd.v4i1.919
Shohibul, K. (2023). Membaca Al- Qur’an Dengan Hukum Bacaan Mad Peserta Didik Kelas VIII MTs SA Raudlatul Huda Al Islamy. Jurnal Pendidikan Profesi Guru Madrasah, 2(3), 263–266.
Sidik, P., & Setiawan, U. (2023). Pendampingan Membaca Al-Qur’an Melalui Ilmu Tajwid Pada Anak Madrasah Diniyah Di Kampung Tegal Heas Desa Cihanjawar Kecamatan Bojong Kabupaten Purwakarta. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, 3(3). https://doi.org/10.59818/jpm.v3i3.472
Surawan, & Muthaharoh, N. R. (2024). Pembuatan Pohon Literasi Sebagai Upaya Menumbuhkan Minat Baca Siswa MTs Mumtaz Palangka Raya. Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat, 2(2), 381–392. https://doi.org/10.61579/beujroh.v2i2.199
Syaifullah, A., Rahmah, F. M., Salamah, F., & Srisantyorini, T. (2021). Penerapan Ilmu Tajwid dalam Pembelajaran Al-Qur’an untuk Mengembangkan Bacaan Al-Qur’an. Artikel, 1–4.
Yola Idola, Elfahmi Lubis, S. L. (2022). Pendampingan Membaca Al-Quran dengan Tajwid yang Benar bagi Masyarakat Desa Embong. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Mandira Cendikia, 1(2), 1–7. https://journal-mandiracendikia.com/index.php/pkm/article/view/100
Zulkardi, Asfyra, I. B., & Somakim. (2019). Pelatihan Pendesaian Perangkat Pembelajaran Berbasis Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Di Smk Kelas X Pada Konteks Busana. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 105–111.
