EDUKASI PELUANG SAINS DATA UNTUK GENERASI DIGITAL RUANG LINGKUP TINGKAT SMA
DOI:
https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v4i2.6563Kata Kunci:
Sains Data, Machine Learning, Kecerdasan Buatan, Generasi DigitalAbstrak
Kegiatan edukasi bagi generasi digital, khususnya di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA), sangat penting untuk menambah wawasan dan keterampilan mengenai sains data. Artikel ini mengkaji program edukasi yang berfokus pada prospek karir di bidang sains data, serta pengetahuan yang diperlukan untuk menjadi Data Scientist, termasuk pemahaman tentang analisis data, statistik, dan pemrograman. Selain itu, kegiatan ini juga mencakup pengenalan konsep machine learning dan kecerdasan buatan (AI) atau Generative AI (GenAI), yang semakin relevan di era digital saat ini. Melalui pendekatan praktis dan interaktif, siswa diajak untuk mengeksplorasi alat dan teknik yang digunakan dalam sains data, serta memahami implikasi etis dan sosial dari penggunaannya. Melalui workshop ini, diharapkan siswa dapat mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk memberikan kontribusi yang signifikan di bidang yang sedang berkembang ini, sekaligus mempersiapkan diri untuk karir yang cerah di masa depan.
Referensi
Bowen, William G., Andrew Delbanco, Howard Gardner, John L. Hennessy, and Daphne Koller. 2013. “Higher Education in the Digital Age.” Higher Education in the Digital Age 628–38. doi: 10.1515/9781400866137.
Komariah, Siti, Huri Suhendri, and Arif Rahman Hakim. 2018. “Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Siswa SMP Berbasis Android.” JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) 4(1):43. doi: 10.30998/jkpm.v4i1.2805.
Mangkunegara, I. S., and Purwono. 2022. Belajar Data Science Dengan Kaggle Dilengkapi Dengan Praktikum Latihan Data Science Untuk Pemula. Vol. 1. Jakarta: UHB Press.
Pembelajaran, Direktorat, D. A. N. Kemahasiswaan, Direktorat Jenderal, Pendidikan Tinggi, Riset D. A. N. Teknologi, Kementerian Pendidikan, and Riset D. A. N. Teknologi. 2024. “PANDUAN PENGGUNAAN GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE ( GenAI ).”
Setyono, Tuhu, Eka Lusi Afri, and Hera Deswita. 2016. “Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Macromedia Flash Pada Materi Bangun Ruang Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama.” Jurnal Mahasiswa Matematika UPP 1–10.
Simon, Anis Shalatin. 2023. “Prospek Pembelajaran Bahasa Arab Di Era Generative Artificial Intelligence.” Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. doi: 10.58194/as.v2i2.1306.
Sri Bina, Nuraini. 2020. “Penerapan Statistika Dalam Sistem Informasi.” Journal of Mathematics Education and Science 6(1):48.
Syamsu, Muhajir, and Widodo Widodo. 2021. “Peran Data Science Dan Data Scientist Untuk Mentransformasi Data Dalam Industri 4.0.” Jurnal Teknologi Informasi (JUTECH) 2(1):27–36. doi: 10.32546/jutech.v2i1.1540.
Wati, Dia Cahya. 2024. “Implementasi Pengetahuan Sains Data Di Era Society 5.0 Luar Ruang Lingkup Universitas Insan Cita Indonesia.” Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma 5(2). doi: 10.26874/jakw.v5i2.430.
