REVOLUSI PEMBELAJARAN IPA SD MENGGUNAKAN SKETCHFAB 3D BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI PANCA INDRA
DOI:
https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v4i4.6290Keywords:
Augmented Reality, Pancaindra, SketchfabAbstract
Augmented Reality (AR) menjadi salah satu alternatif solusi di era teknologi ini untuk menjawab tantangan dalam
sektor pendidikan. Tujuan penulisan artikel ini untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas 3 SDN Dilem 1
mengenai pancaindra melalui penggunaan media sketchfab 3D. Metode penelitian dengan observasi dan studi
kasus yang dilakukan di kelas 3 SDN Dilem 1 kepanjen kabupaten malang dengan model pembelajaran Problem
Based Learning (PBL). Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis Augmented
Reality pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi pancaindra dapat membantu pembelajaran lebih
efeltif, interaktif dan menarik serta mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam memahami
materi. Penulis berharap dengan meleknya teknologi saat ini dapat membantu dalam proses pembelajaran dengan
eksperience yang berbeda serta mampu mengedukasi pendidik lain untuk dapat memanfaatkan teknologi dengan
baik
References
Ahyuna, A., & Arwansyah, A. (2017). Visualisasi Pengenalan Pancaindra Berbasis Augmented Reality dalam Mendukung Mata Pelajaran IPA Tingkat Sekolah Dasar. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2017, STMIK AMIKOM Yogyakarta, 4 Februari 2017. ISSN: 2302-3805.
Aryani, P. R., Akhlis, I., & Subali, B. (2019). Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbentuk augmented reality pada peserta didik untuk meningkatkan minat dan pemahaman konsep Ipa. UPEJ Unnes Physics Education Journal, 8(2), 90-101.
Cabero-Almenara, J., & Barroso-Osuna, J. (2016). The educational possibilities of Augmented Reality. Journal of New Approaches in Educational Research, 5(1)
Nurhidayanti, A., Nofianti, E., Kuswanto, H., Wilujeng, I., & Suyanta, S. (2022). Analisis Kemandirian Belajar Peserta Didik SMP Melalui Implementasi LKPD Discovery
Nurhuda,A. W & Daimul, H. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Augmented Reality Materi Fotosintesis. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar.Vol.9 No.1.
Rosa, A.C., Sunardi, H., & Setiawan, H. (2019). Rekayasa Augmented Reality Planet dalam Tata Surya sebagai Media Pembelajaran Bagi Siswa SMP Negeri 57 Palembang. Jurnal Ilmiah Informatika Global, 10 (1): 1-7.
Siahaan, A. D., Medriati, R., & Risdianto, E. (2019). Menggunakan Teknologi Augmented Reality Pada Materi. Jurnal Kumparan Fisika, 2(2), 91–98
Widiasih, W., Zakirman, Z., & Ekawati, R. (2023). Development of Augmented Reality Media to Improve Student Understanding of Optical Eyes System Materials. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(2), 912-919.
