IMPLEMENTASI PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA: OPTIMALISASI DOSEN MENGAJAR DI KAMPUS LAIN
DOI:
https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v4i2.6421Keywords:
Dosen Mengajar, Kolaborasi, Merdeka Belajar, Kampus MerdekaAbstract
Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) bertujuan untuk mendorong fleksibilitas dan kolaborasi dalam sistem pendidikan tinggi di Indonesia, salah satunya melalui mobilitas dosen antar kampus. Sehingga membuka peluang bagi dosen untuk mengajar di kampus lain sebagai bentuk pengabdian, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pertukaran pengetahuan antar perguruan tinggi. Kegiatan ini berfokus pada kontribusi dosen dalam memperkaya metode pembelajaran di kampus lain, sekaligus mendukung sinergi akademik lintas institusi. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini melalui pendekatan partisipatif yang melibatkan dosen dan mahasiswa. Hasil kegiatan dalam pengabdian masyakarat ini menunjukkan bahwa kehadiran dosen dari luar kampus memperkuat interaksi ilmiah, menciptakan suasana belajar yang lebih dinamis, dan membuka peluang kolaborasi penelitian maupun pengabdian. Selain itu pengabdian dosen mengajar di kampus lain sebagai bagian dari MBKM mampu mengoptimalkan potensi perguruan tinggi dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan dunia kerja yang semakin kompleks
References
Alfarizi, M., Wijaya, L., & Maulida, A. F. (2023). PENGARUH PROGRAM KAMPUS MERDEKA DALAM MENINGKATKAN MUTU PERGURUAN TINGGI SWASTA. Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan, 16(2).
Arifien, Y., Muttaqin, Z., & Maad, F. (2022). Kinerja Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka dalam Mendukung Pencapaian Indikator Kinerja Utama (IKU). Almufi Journal of Measurement, Assessment, and Evaluation Education, 2(1), 19–26.
Astriawati, N., Dekanawati, V., Sahudiyono, S., Kusuma, A. C., Subekti, J., & Handojo, B. (2024). Link and Match Socialization of Maritime Vocational College Graduates in the Field of Shipping with the Business and the Industrial World. IJCS: International Journal of Community Service, 3(1), 88–97.
Baharuddin, M. R. (2021). Adaptasi kurikulum merdeka belajar kampus merdeka (Fokus: model MBKM program studi). Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 4(1), 195–205.
Hartanto, B., Pratama, H. A., Dekanawati, V., Kristianto, L., Astriawati, N., & Pratama, W. (2024). Guidance on Field Study Orientation to the Development of Graduate Competence. IJCS: International Journal of Community Service, 3(1), 1–9.
Hasanah, U., & Tobib, A. S. K. (2023). Esensi Merdeka Belajar Kampus Merdeka dan Eksistensi Mahasiswa Berprestasi. Paedagoria: Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Kependidikan, 14(3), 199–206.
Hasanah, U., & Zain, Z. F. S. (2023). MBKM dan Kreativitas Pengajar Dalam Pengembangan Materi Ajar di Perguruan Tinggi Islam. Tarbawy: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 1–10.
Hastangka, H., & Hidayah, Y. (2023). Kebijakan Dan Manajemen Pendidikan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka: Persoalan Dan Tantangan. Jurnal Muara Pendidikan, 8(1), 1–16.
Muslimat, A. (2021). Masa Depan Kampus Merdeka & Merdeka Belajar: Sebuah Bunga Rampai Dosen. Bintang Visitama Publisher.
Muzakki, H. (2023). Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) untuk Meningkatkan Daya Saing Mahasiswa di UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 4(2), 165–184.
Nawari, I. (2023). Manfaat Mengikuti Pertukaran Mahasiswa Merdeka dalam Rangka Memahami Fungsional Pembelajaran Transformatif. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Non Formal, 1.
Pertiwi, Y., Astriawati, N., Wibowo, W., & Kristianto, L. (2021). Moodle Virtual Class Effectivity toward Cadets’ Learning Motivation and Speaking Ability. Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature, 8(2), 378–383.
Pribadi, I., Pajarianto, H., Nasriandi, N., Anuar, A. Bin, & Galugu, N. S. (2024). Penguatan Iklim Akademik Toleran Di Perguruan Tinggi Muhammadiyah: Perspektif Peace Education. Penerbit Widina.
Sari, I. N., Susyanti, J., Ambarwati, A., Ariani, B., Martini, M., Supeni, N., Arief, N. F., Wahyuningsih, S., Taufiq, M., & Saputro, A. N. C. (2021). Dosen Merdeka. UNISMA PRESS.
Setyaningsih, R., Abdullah, A., Prihantoro, E., & Hustinawaty, H. (2018). Pemberdayaan Dosen Dalam Penguatan Literasi Digital Untuk Pengembangan Pendidikan di Universitas Pesantren. Khadimul Ummah (Journal of Social Dedication), 2(1), 49–60.
