PERAN KEGIATAN EDUKATIF KKN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN HIDUP SEHAT MELALUI PROGRAM MEMBACA CERITA ANAK DIGITAL BERBASIS FLIPBOOK
DOI:
https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v5i2.9244Keywords:
Flipbook, Literasi Digital, NumerasiAbstract
Community service through Community Service Programs (KKN) is a form of implementation of the Tri Dharma of Higher Education, aimed at helping address educational issues in the community. This program is motivated by the low literacy, numeracy, and understanding of clean and healthy living behaviors among elementary school children, as well as the suboptimal use of digital learning media. This research employed a qualitative descriptive method, with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The program was implemented in Harapan Jaya Village, Bekasi City, through learning assistance activities using digital Flipbook-based children's stories, health education, numeracy strengthening, and activities to develop students' creativity. The results of the activities showed an increase in students' understanding of clean and healthy living, an increased interest in reading through digital media, and the development of numeracy skills through interactive and enjoyable learning. This KKN program is expected to have a sustainable positive impact and serve as an example of community service implementation in the field of elementary education.
References
Bhala, M. R. (2025). Pendampingan Festival Literasi Numerasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Sekolah Dasar, 3(April), 147–155.
Cahyani, A., & Nurhaningsih. (2024). Kuliah Kerja Nyata Sebagai Implementasi Pendidikan Berbasis Masyarakat Di Perguruan Tinggi, 2(2).
Ekowati, D. W. (2019). Literasi Numerasi Di Sd Muhammadiyah, 3(4), 93–103.
Erminawati. (2020). Pengembangan Multimedia Flipbook Buku Cerita Anak.
Fahrianur, Monica, R., Wawan, K., Misnawati, Nurachmana, A., Veniaty, S., & Ramadhan, I. Y. (2023). Implementasi Literasi Di Sekolah Dasar. Journal Of Student Research (Jsr), 1(1), 102–113.
Hapsari, N. T. M. W. (2023). Inovasi Pembelajaran Matematika Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di Smkn 1 Surakarta Sebagai Sekolah Pusat Keunggulan, 4(02), 104–111.
Hudzaifa, T. N. (2023). Penerapan Program Penyuluhan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Dalam Meningkatkan Derajat Kesehatan Siswa Di Sekolah Dasar Negeri Kadumaneuh Kabupaten Pandeglang, 10(November), 1–12.
Mahmud, M. R., Pratiwi, I. M., Islam, U., Sunan, N., Djati, G., Islam, U., … Djati, G. (2019). Literasi Numerasi Siswa Dalam Pemecahan Masalah Tidak Terstruktur, 4(1), 69–88.
Muliastrini, K. E. (2020). New Literacy Sebagai Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar Di Abad 21. Pendasi: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 4(1), 115–125. Retrieved From Https://Ejournal-Pasca.Undiksha.Ac.Id/Index.Php/Jurnal_Pendas/Article/View/3114
Muliatik, S., & Wulandari. (2025). Pelatihan Pembuatan Flipbook Cerita Anak Berbasis Kearifan Lokal Menggunakan Aplikasi Canva Sebagai Media Literasi Kreatif, 8(2), 214–219.
Nisa, M., Zulvi, M., Huda, R., Oktaviani, N., Aulia, H., & Zulfa, A. (2025). Dari Desa Untuk Masa Depan : Transformasi Motivasi Belajar Siswa Sd Melalui Bimbingan Belajar Kkn Di Desa Logandeng, 3(8), 4010–4016.
Omayra, Y., & Strategi, R. (2021). Dimensions And Strategies To Improve The Quality Of Education And Its Impact On The Development Of, 4(2), 77–94.
Putri, I. T. A. (2024). Literasi Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Sekolah Dasar Era Digital, 7(3), 2057–2066.
Rahmawati, F. P. (2022). Jurnal Basicedu, 6(3), 5021–5029.
Rahmawati, F. P., & Hidayati. (2024). Edukasi Pola Hidup Bersih Dan Sehat Melalui Pendekatan Literasi Sains Bagi Siswa Sekolah Dasar, 6(2), 141–150. Https://Doi.Org/10.23917/Bkkndik.V6i2.8001
Resti. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar Resti Universitas Sriwijaya , Palembang , Indonesia Rizka Annisa Wati Universitas Sriwijaya , Palembang , Indonesia Salamun Ma ’ Arif Universitas Sriwijaya , Palembang , 8(3), 1145–1157. Https://Doi.Org/10.35931/Am.V8i3.3563
Rozikin. (2025). Strategi Pendampingan Penggunaan Media Sosial Yang Positif Dan Produktif Bagi Generasi Alpha. Jurnal Madaniya, 6(1), 329–337. Retrieved From Https://Madaniya.Biz.Id/Journals/Contents/Article/View/1139
Sugiono. (2023). Metodologi Peneltian Kualitatif. Kollegial Supervision. Https://Doi.Org/10.2307/Jj.608190.4
Sujana. (N.D.). Fungsi Dan Tujuan Pendidikan Indonesia.
Suparman. (2023). Implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi Melalui Kegiatan Pendampingan Pendidikan Di Desa Bontokassi Kabupaten Gowa, 4, 177–184.
