PENDAMPINGAN BELAJAR PADA ANAK USIA SD UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR DI DESA AMADANOM
DOI:
https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v3i4.5867Kata Kunci:
Prestasi dan Motivasi belajar, Lingkungan Tempat TinggalAbstrak
Tujuan program pengabdian kepada masyarakat adalah untuk: 1) meningkatkan motivasi belajar anak usia sekolah dasar; 2) meningkatkan prestasi akademiknya. Bimbingan belajar merupakan salah satu cara untuk melaksanakan proyek pengabdian kepada masyarakat sekaligus membantu pembelajaran. Anak-anak yang duduk di bangku sekolah dasar menjadi subjek pelayanan. Kegiatan dilakukan secara bertahap, meliputi perencanaan, pengamatan, penetapan teknis pelaksanaan, pelaksanaan program, dan evaluasi proses. Manfaat yang diperoleh dari pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat antara lain: 1) meningkatkan motivasi belajar anak usia sekolah dasar dan 2) meningkatkan kemampuan pencapaian belajarnya.
Referensi
Andini, V, Sritajriah,Y & Noviantie,R. (2022). Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi
Belajar Siswa. Jurnal Pacu Pendidikan Dasar, 2(2).
Ari, S.P M., Ardhi, W. (2015). Analisis Kepuasan Siswa Terhadap Kegiatan Pembelajaran Biologi
Pada Sekolah Formal dan Lembaga Bimbingan Belajar Non-Formal di Kota Madiun.
Jurnal Penelitian LPPM IKIP PGRI Madiun. Vol.3 No.1., 1-5.
Batubara,Z, Sembiring, A & Surbakti,I. (2022). Pengabdian Masyarakat Meningkatkan Motivasi
Belajar Bahasa Inggris Anak-Anak Desa Bangun Rejo Tanjung Morawa di Masa Pandemi
Covid 19. Jurnal Pengabdian Mandiri. 1(8)
Erlita, B (2014). Slow Leamer. Bagaimana Memotivasiya dalam Belajar. Jurnal Kependidikan
Widya Dharma. Vol.27, No.1. (1-8)
Ilmiyah, F & Zunaidi, A. (2022). Sosialisasi Penanggulangan Tingginya Angka Pernikahan Dini
di Desa Tambakrejo-Wonotirto-Blitar. Komatika: Jurnal Pengabdian Kepada
Masyarakat, 2(2), 29-33. https://doi.org/10.34148/komatika.v2i2.508
Rohmah, A. N. (2017). Belajar dan Pembelajaran (Pendidikan Dasar). Cendikia: Media
Komunikasi dan Pengembangan Pendidikan Islam. Vol. 09. No. 2
Andini, V, Sritajriah,Y & Noviantie,R. (2022). Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi
Belajar Siswa. Jurnal Pacu Pendidikan Dasar, 2(2).
Ari, S.P M., Ardhi, W. (2015). Analisis Kepuasan Siswa Terhadap Kegiatan Pembelajaran Biologi
Pada Sekolah Formal dan Lembaga Bimbingan Belajar Non-Formal di Kota Madiun.
Jurnal Penelitian LPPM IKIP PGRI Madiun. Vol.3 No.1., 1-5.
Batubara,Z, Sembiring, A & Surbakti,I. (2022). Pengabdian Masyarakat Meningkatkan Motivasi
Belajar Bahasa Inggris Anak-Anak Desa Bangun Rejo Tanjung Morawa di Masa Pandemi
Covid 19. Jurnal Pengabdian Mandiri. 1(8)
Erlita, B (2014). Slow Leamer. Bagaimana Memotivasiya dalam Belajar. Jurnal Kependidikan
Widya Dharma. Vol.27, No.1. (1-8)
Ilmiyah, F & Zunaidi, A. (2022). Sosialisasi Penanggulangan Tingginya Angka Pernikahan Dini
di Desa Tambakrejo-Wonotirto-Blitar. Komatika: Jurnal Pengabdian Kepada
Masyarakat, 2(2), 29-33. https://doi.org/10.34148/komatika.v2i2.508
Rohmah, A. N. (2017). Belajar dan Pembelajaran (Pendidikan Dasar). Cendikia: Media
Komunikasi dan Pengembangan Pendidikan Islam. Vol. 09. No. 2
