PERAN KEGIATAN EDUKATIF KKN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN HIDUP SEHAT MELALUI PROGRAM MEMBACA CERITA ANAK DIGITAL BERBASIS FLIPBOOK
DOI:
https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v5i2.9244Kata Kunci:
Flipbook, Literasi Digital, NumerasiAbstrak
Pengabdian kepada masyarakat melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk penerapan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bertujuan membantu menyelesaikan permasalahan pendidikan di masyarakat. Program ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan literasi, numerasi, serta pemahaman perilaku hidup bersih dan sehat pada anak sekolah dasar, serta belum optimalnya penggunaan media pembelajaran digital. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Program dilaksanakan di Kelurahan Harapan Jaya, Kota Bekasi, melalui kegiatan pendampingan belajar menggunakan cerita anak berbasis Flipbook digital, edukasi kesehatan, penguatan kemampuan berhitung, serta kegiatan pengembangan kreativitas siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa tentang hidup bersih dan sehat, meningkatnya minat baca melalui media digital, serta perkembangan kemampuan berhitung melalui pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Program KKN ini diharapkan dapat memberikan dampak positif yang berkelanjutan serta menjadi contoh pelaksanaan pengabdian masyarakat di bidang pendidikan dasar.
Referensi
Bhala, M. R. (2025). Pendampingan Festival Literasi Numerasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Sekolah Dasar, 3(April), 147–155.
Cahyani, A., & Nurhaningsih. (2024). Kuliah Kerja Nyata Sebagai Implementasi Pendidikan Berbasis Masyarakat Di Perguruan Tinggi, 2(2).
Ekowati, D. W. (2019). Literasi Numerasi Di Sd Muhammadiyah, 3(4), 93–103.
Erminawati. (2020). Pengembangan Multimedia Flipbook Buku Cerita Anak.
Fahrianur, Monica, R., Wawan, K., Misnawati, Nurachmana, A., Veniaty, S., & Ramadhan, I. Y. (2023). Implementasi Literasi Di Sekolah Dasar. Journal Of Student Research (Jsr), 1(1), 102–113.
Hapsari, N. T. M. W. (2023). Inovasi Pembelajaran Matematika Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di Smkn 1 Surakarta Sebagai Sekolah Pusat Keunggulan, 4(02), 104–111.
Hudzaifa, T. N. (2023). Penerapan Program Penyuluhan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Dalam Meningkatkan Derajat Kesehatan Siswa Di Sekolah Dasar Negeri Kadumaneuh Kabupaten Pandeglang, 10(November), 1–12.
Mahmud, M. R., Pratiwi, I. M., Islam, U., Sunan, N., Djati, G., Islam, U., … Djati, G. (2019). Literasi Numerasi Siswa Dalam Pemecahan Masalah Tidak Terstruktur, 4(1), 69–88.
Muliastrini, K. E. (2020). New Literacy Sebagai Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar Di Abad 21. Pendasi: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 4(1), 115–125. Retrieved From Https://Ejournal-Pasca.Undiksha.Ac.Id/Index.Php/Jurnal_Pendas/Article/View/3114
Muliatik, S., & Wulandari. (2025). Pelatihan Pembuatan Flipbook Cerita Anak Berbasis Kearifan Lokal Menggunakan Aplikasi Canva Sebagai Media Literasi Kreatif, 8(2), 214–219.
Nisa, M., Zulvi, M., Huda, R., Oktaviani, N., Aulia, H., & Zulfa, A. (2025). Dari Desa Untuk Masa Depan : Transformasi Motivasi Belajar Siswa Sd Melalui Bimbingan Belajar Kkn Di Desa Logandeng, 3(8), 4010–4016.
Omayra, Y., & Strategi, R. (2021). Dimensions And Strategies To Improve The Quality Of Education And Its Impact On The Development Of, 4(2), 77–94.
Putri, I. T. A. (2024). Literasi Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Sekolah Dasar Era Digital, 7(3), 2057–2066.
Rahmawati, F. P. (2022). Jurnal Basicedu, 6(3), 5021–5029.
Rahmawati, F. P., & Hidayati. (2024). Edukasi Pola Hidup Bersih Dan Sehat Melalui Pendekatan Literasi Sains Bagi Siswa Sekolah Dasar, 6(2), 141–150. Https://Doi.Org/10.23917/Bkkndik.V6i2.8001
Resti. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar Resti Universitas Sriwijaya , Palembang , Indonesia Rizka Annisa Wati Universitas Sriwijaya , Palembang , Indonesia Salamun Ma ’ Arif Universitas Sriwijaya , Palembang , 8(3), 1145–1157. Https://Doi.Org/10.35931/Am.V8i3.3563
Rozikin. (2025). Strategi Pendampingan Penggunaan Media Sosial Yang Positif Dan Produktif Bagi Generasi Alpha. Jurnal Madaniya, 6(1), 329–337. Retrieved From Https://Madaniya.Biz.Id/Journals/Contents/Article/View/1139
Sugiono. (2023). Metodologi Peneltian Kualitatif. Kollegial Supervision. Https://Doi.Org/10.2307/Jj.608190.4
Sujana. (N.D.). Fungsi Dan Tujuan Pendidikan Indonesia.
Suparman. (2023). Implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi Melalui Kegiatan Pendampingan Pendidikan Di Desa Bontokassi Kabupaten Gowa, 4, 177–184.
