Peningkatan Kapasitas Pendampingan Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid-19 Melalui Program Digital Parenting Di SDN 02 Palaan

Penulis

  • Rofiqoh Firdausi Universitas Islam Raden Rahmat Malang
  • Isna Nurul Inayati Universitas Islam Raden Rahmat

DOI:

https://doi.org/10.33379/icom.v2i1.1206

Kata Kunci:

Pendampingan Belajar, Digital Parenting, SD Negeri 2 Palaan

Abstrak

Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Komunita (PkM-BK) ini bertujuan melatih wali murid sdn 02 palaan agar memperoleh peningkatan pemahaman dan keterampilan mengenai pendampingan belajar untuk putra putri mereka saat dilaksanakannya pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19 serta memperoleh pemahaman bagaimana menjadi orang tua yang baik dan benar. Rancangan pelatihan disusun agar tujuan tercapai efektif meliputi kegiatan analisis kebutuhan yang disusun dari tim dan sekolah, diawali dengan penyampaian materi digital parenting oleh tim Pelaksana Pengabdian Masyarakat, yang diselingi tanya jawab, pendampingan rencana tindak lanjut kegiatan, dan presentasi rencana tindak lanjut oleh peserta pelatihan. yang terdiri atas ceramah, kerja kelompok dan supervisi yang dilaksanakan secara daring. Selain itu, dampak langsung yang ditargetkan melalui kegiatan ini berupa adanya peningkatan pemahaman dan ketrampilan komunitas mitra, dan adanya peningkatan ketentraman /kesehatan komunitas mitra.

Referensi

Arif S. Sadiman, et.al. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. (Jakarta: PT Grafindo Persada, 2008). hal. 6

Azhar Arsyad. Media Pembelajaraan. (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2010)

Hujair AH Sanaky. Media Pembelajaran Interaktif-inivatif. (Yogyakarta: Kaukaba Dipantara, 2013).

Inayati, I. (2017). Kepemimpinan Pendidikan dalam Al-Qur’an. Tarbiyatuna: Kajian Pendidikan Islam, 1(2), 24-38. Retrieved from http://ejournal.iaiibrahimy.ac.id/index.php/tarbiyatuna/article/view/81

Inayati, I., & Trianingsih, R. (2019). Relevansi Pendekatan Pembelajaran Tematik Integratif Di Sd/Mi Dengan Konsep Madrasah/Sekolah Ramah Anak. Tarbiyatuna: Kajian Pendidikan Islam, 3(2), 139-153. doi:10.29062/tarbiyatuna.v3i2.26

Jaedun, Amat. 2011. Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Penelitian TindakanKelas.

Makalah, Disampaikan Pada Workshop Program SSN Tahun Pelajaran 2010/2011, dengan tema:” Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas” Di SMP Negeri 1 Samigaluh, Kulon Progo, Tanggal 15 Januari 2011. (Online) dalam http://staffnew.uny.ac.id/upload/131569339/pengabdian/ptk-smpn-1-samigaluh.pdf), diakses 20 April 2019.

Moms. 2018. Mengasuh anak di era digital perlu strategi jitu, Simak caranya. https://kumparan.com/kumparanmom/digital-parenting-apa-dan-bagaimana-menerapkannya?utm_source=kumDesktop&utm_medium=copy-to-clipboard&utm_campaign=share&shareID=rrwSwyG6HP3I

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Perguruan Tinggi Surabaya: Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA).

Riduwan, Akhmad. 2017. Pelaksanaan Kegiatan PengabdianKepada Masyarakat Oleh

S, Dyna Herlina, Setiawan, Benn., Adikara, Gilang Jiwana. 2018 Digital Parenting: Mendidik Anak di Era Digital. Yogyakarta: Samudra Biru

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Unduhan

Diterbitkan

07-04-2022

Cara Mengutip

Peningkatan Kapasitas Pendampingan Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid-19 Melalui Program Digital Parenting Di SDN 02 Palaan. (2022). I-Com: Indonesian Community Journal, 2(1), 71-78. https://doi.org/10.33379/icom.v2i1.1206