Pendampingan Siswa dalam Penerapan Protokol Kesehatan untuk  Mencegah Penularan Covid 19 di MI Matho’liul Falah Banyuwangi

Indah Kurniawati; Indah  Christiana

doi:10.33379/icom.v2i2.1512

Penulis

Indah Kurniawati STIKES Banyuwangi
Indah Christiana STIKES Banyuwangi

DOI:

https://doi.org/10.33379/icom.v2i2.1512

Kata Kunci:

Pendampingan, Protokol Kesehatan, Pencegahan

Abstrak

Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) adalah penyakit yang disebabkan oleh virus Sars-CoV-2 yang dapat menginfeksi manusia dan ditemukan di Wuhan-china dengan kasus kematian yang besar pada akhir tahun 2019. Kelompok yang memiliki resiko rentan terkena virus corona 19 salah satunya adalah pada anak. Sekolah menjadi salah satu yang beresiko sebagai tempat penyebaran virus corona 19. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberikan edukasi dengan melakukan pendampingan pada siswa dalam menerapkan prokes untuk cegah penyebaran covid 19 dan minimalisir terjadinya klaster baru di sekolah. Metode pelaksanaan yang dilakukan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ialah edukasi tentang penyakit Covid19 dan protokol kesehatan dan memberikan pendampingan terkait penerapan protokol kesehatan pada siswa dalam mencegah Covid-19. Hasil yang didapat adalah informasi tentang kesehatan serta pengetahuan protokol kesehatan dan cara mencegah penularan covid 19 pada lingkungan sekolah dilihat dengan peningkatan pengetahuan siswa tentang protokol kesehatan dan mampu mempraktekkannya. Kesimpulan dari hasil kegiatan ini adanya pengetahuan siswa yang mengalami peningkatan dalam pencegahan penyebaran covid 19 serta penerapan protokol kesehatan pada siswa di sekolah.

Referensi

Dewi, A. K., & Wijayanti, Y. (2021). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Dan Pelaksanaan Protokol Kesehatan Pencegahan Covis-19 Pada Siswa Sekolah Dasar. Indonesian Journal of Public Health and Nutrition, 1(1), 101–113. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/IJPHN

Hasma, H., Musfirah, M., & Rusmalawati, R. (2021). Penerapan Kebijakan Protokol Kesehatan dalam Pencegahan Covid-19. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, 10(2), 356-363. https://doi.org/10.35816/jiskh.

Ayuni, I. L., & Jakaria, M. H. D. (2021). Pendidikan Terhadap Siswa Ditengah Pandemi Serta Pentingnya Menjaga Protokol Kesehatan Covid-19 Di Desa Wringin Bondowoso. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 2(1), 56-62.

Kemdikbud, DITPSD. (2021). Pedoman Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Sekolah Dasar. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal PAUD , Dikdas dan Dikmen. http://ditpsd.kemdikbud.go.id/upload/filemanager/download/PEDOMAN-PTMP-SD.pdf

Kemendagri, G. T. C. 19. (2020). Pedoman Umum Menghadapi Pandemi COVID 19 Bagi Pemerintah Daerah, Pencegahan,Pengendalian,Diagnosa,Manajemen.

Kemenkes RI. (2020). Apa Yang Harus Ketahui Terkait Hand Sanitizers. Kementerian Kesehatan RI. http://www.pusat3.litbang.kemkes.go.id/news-349-apa-yang-harus--ketahui-terkait-hand-sanitizers-.html

Nidianti, E., & Yauwan Tobing L. (2022). Pendampingan Penerapan Protokol Kesehatan Untuk Mencegah Penularan Covid-19 Bagi Pelaku Usaha Makanan Minuman di Wilayah Ngagel Rejo Surabaya. Surya Abdimas, 06(02), 267.

Pardiyanto, M. A. (2020). Kebijakan Pemerintah Dalam Upaya Pencegahan Wabah Covid 19. Spektrum, 17, No 2(2), 23–17.

Satgas, C. (2021). Pembelajaran Tatap Muka (PTM) penuh disiplin Protokol kesehatan. Satuan Tugas Penanganan COVID-19. https://covid19.go.id

Suryoadji, K. A., & Nugraha, D. A. (2021). Aktivitas Fisik pada Anak dan Remaja selama Pandemi COVID-19: A Systematic Review. Jurnal Mahasiswa, 13(1), 1–6.

Syah, D. Z. R., Utari, D., & Adinugraha, T. S. (2020). Edukasi Penerapan Protokol Kesehatan Penyelenggaraan Kegiatan Pada Masa Pandemi Covid 19 Di Tpq Masjid Awalulmu’Minin Gamping. Jurnal Pengabdian Masyarakat Karya Husada (JPMKH), 2(2), 28-33.