Sosialisasi Pendidikan Karakter serta Kepribadian Kepemimpinan Remaja Berbasis Budaya Lokal di SMTK se-Kabupaten Sumba Barat Daya

Soleman  Baun; Yuvine Marlene Cicilia Noach; Windynia Givens Giliary  Se’u

doi:10.33379/icom.v2i2.1543

Penulis

Soleman Baun Institut Agama Kristen Negeri Kupang
Yuvine Marlene Cicilia Noach Institut Agama Kristen Negeri Kupang
Windynia Givens Giliary Se’u Institut Agama Kristen Negeri Kupang

DOI:

https://doi.org/10.33379/icom.v2i2.1543

Kata Kunci:

Pendidikan Karakter, Kepemimpinan, Kepribadian, Remaja, Budaya Lokal

Abstrak

Remaja perlu mendapat penguatan pendidikan karakter melalui edukasi dalam kehidupan sehari-hari sehingga mampu mengamalkan nilai karakter yakni nilai nasionalis, religius, gotong royong, mandiri, dan integritas. Ada fenomena yang muncul terkait pelanggaran karakter cukup mengkhawatirkan, contohnya tindak kekerasan, pelanggaram Hak Asasi Manusia (HAM), seks bebas, indisipliner, anarkisme, korupsi, pencurian, ketidakjujuran, dan sebagainya. Untuk itu kita membutuhkan solusi salah satunya yaitu penguatan pendidikan karakter berbasis budaya berkearifan lokal yang dilakukan secara bertahap melalui sosialisasi dimana remaja itu berada. Pendidikan karakter memiliki peran sebagai motor penggerak yang mengusung kaidah, norma yang baik untuk di praktekkan dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini dilaksanakn di SMTK Bina Tana Tambolaka, Sumba Barat Daya selama 2 hari yakni 27-28 Mei 2022, dengan peserta berjumlah 40 peserta didik. Hasil sosialisasi menunjukkan adanya peningkatan wawasan dan pemahaman tentang pendidikan karakter dan pengenalan akan potensi diri dan melatih jiwa kepemimpinan. Hal ini terlihat dari dengan keaktifan dan semangat yang tinggi dari peserta selama dua hari dengan tingkat kebermanfaatan ada di nilai rata-rata 3,75, selain itu dukungan positif dari pihak kepala sekolah dan tenaga pendidik menjadi elemen penting dari kegiatan ini.

Referensi

Annisa, M. N., Wiliah, A., & Rahmawati, N. (2020). Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar di Zaman Serba Digital. Bintang : Jurnal Pendidikan Dan Sains, 2(1), 35–48.

Chairiyah. (2014). Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan The Education Character in Education World. Jurnal Literasi, 4(1), 42–51.

Fatmah, N. (2018). Pembentukan Karakter Dalam Pendidikan. Jurnal Pembentukan Karakter, 29(2), 369–387.

Hakim, R. (2014). Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Pendidikan Berbasis Al-Quran. Jurnal Pendidikan Karakter, 4(2), 123–136.

Harahap, A. C. P. (2019). CHARACTER BUILDING. Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 9(1), 1–11.

Jalil, A. (2012). Karakter Pendidikan untuk Membentuk Pendidikan Karakter. Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus, 6(2), 175–192.

Khansa, A. M., Utami, I., & Devianti, E. (2020). Analisis pembentukan karakter siswa di sdn tangerang 15. Fondatia : Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 158–179.

Maunah, B. (2015). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Kepribadian Holistik Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 5(1), 90–101.

Omeri, N. (2015). Pentingnya pendidikan karakter dalam dunia pendidikan. Manajer Pendidikan, 9(3), 464–468.

Rachmadyanti, P. (2017). Penguatan Pendidikan Karakter Bagi Siswa Sekolah Dasar Melalui Kearifan Lokal. JPSD: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 3(2), 201–214.