Edukasi Pemilihan Pangan Cegah Karies Gigi dengan Media UNAGI (Ular Tangga Gizi) di SDI Karya Mukti, Citeureup, Bogor, Jawa Barat

Wardina Humayrah; Oktaviani  Fadillah; Jehan Valency Putri; Widya Liana  Putri; Firyal  Azizah; Tristan Rizki  Januarista; Megah  Stefani

doi:10.33379/icom.v2i3.1896

Penulis

Wardina Humayrah Universitas Sahid
Oktaviani Fadillah Universitas Sahid
Jehan Valency Putri Universitas Sahid
Widya Liana Putri Universitas Sahid
Firyal Azizah Universitas Sahid
Tristan Rizki Januarista Universitas Sahid
Megah Stefani Universitas Sahid

DOI:

https://doi.org/10.33379/icom.v2i3.1896

Kata Kunci:

Edukasi, Gizi, Karies Gigi, Pangan, Ular Tangga

Abstrak

Karies gigi umumnya terjadi pada anak usia sekolah yang gemar mengonsumsi makanan dan minuman manis. Salah satu upaya pemerintah dalam mewujudkan Indonesia bebas karies gigi tahun 2030 adalah meningkatkan pemahaman masyarakat tentang pemilihan makanan yang tepat untuk kesehatan gigi. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada anak usia sekolah tentang pemilihan pangan yang tepat untuk mencegah karies gigi dengan media UNAGI (Ular Tangga Gizi). Metode dalam kegiatan ini adalah ceramah dan diskusi dilengkapi dengan permainan UNAGI. Lokasi pelaksanaan berada di SDI Karya Mukti Citeureup, Kabupaten Bogor, Jawa Barat. Kegiatan ini menyasar para siswa kelas 3 SD berusia 8-10 tahun berjumlah 18 orang. Pengabdian masyarakat berjalan baik dan berhasil meningkatkan pengetahuan tentang pemilihan pangan cegah karies gigi pada sasaran dengan rerata skor sebesar 76 menjadi 86. Kegiatan edukasi pemilihan pangan cegah karies gigi dengan permainan UNAGI menarik bagi sasaran karena dapat menyediakan proses bermain sekaligus pembelajaran secara bersamaan.

Referensi

Alisia, Zubaidah. (2021). Pengaruh Mading Kelas terhadap Peningkatan Budaya Literasi pada Siswa di MI/SD. Prosiding Seminar Nasional PGMI.

Fandhita P. (2017). Efektivitas Penggunaan Media Permainan Ular Tangga untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi.

Irma, I. & S. Ayu Intan. (2013). Penyakit Gigi, Mulut dan THT. Yogyakarta: Nuha Medika.

Kementrian Kesehatan, RI. (2019). Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) tahun 2018, Jakarta : Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan.

Masruchin. (2022). Pemberdayaan Mading sebagai Wadah Kreativitas Anak-Anak Usia Dini di TK ABA V Kedung Peluk Candi. Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat. Vol. 3, No. 2, Hal. 91 - 96.

Prakoso, H. M. (2016). Hubungan antara Kebiasaan Konsumsi Makanan Kariogenik dan Menggosok Gigi pada Anak serta Pengetahuan Ibu dengan Kejadian Karies Gigi di PAUD Taman Ceria Surakarta. [Skripsi]. Surakarta: Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Ria Kurniasih. (2014). Media Ular Tangga Jejak Petualang sebagai Media Pembelajaran untuk Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. DOI: https://doi.org/10.17509/cd.v5i2.10505

Tahani Ratna Adiba, Supriyadi, Katmawanti S. (2020). Efektivitas Permainan Ular Tangga Sebagai Media Penyuluhan Terhadap Pengetahuan Gizi Seimbang Siswa di SDN Landungsari 1 Kabupaten Malang. Indonesian Journal of Public Health, 5(1), 1-7.

Worotitjan, Indry, Christy N., dan Paulina G. (2013). Pengalaman Karies Gigi Serta Pola Makan dan Minum pada Anak Sekolah Dasar di Desa Kiawa Kecamatan Kawangkoan Utara. Jurnal e-Gigi (eG) 1(1), 59-68.

Yulianti, A., & Ekohariadi, E. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran berbasis Game Edukasi Menggunakan Aplikasi Construct 2 ada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar. IT-Edu : Jurnal Information Technology and Education, 5(01), 527-533. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/it-edu/article/view/38272

Yusuf, S. (2011). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.