Pendampingan Pembelajaran Spreadsheet Untuk Siswa Akuntansi di Sidoarjo

Aisha Hanif; Nur Ravita  Hanun; Dina Dwi  Oktaviarini

doi:10.33379/icom.v3i2.2559

Penulis

Aisha Hanif Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Nur Ravita Hanun Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Dina Dwi Oktaviarini Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

DOI:

https://doi.org/10.33379/icom.v3i2.2559

Kata Kunci:

Teknologi Informasi, Akuntansi, Spreadsheet

Abstrak

Era Revolusi Industri 5.0 mendorong kita untuk beradaptasi dan memanfaatkan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi). Tuntutan zaman dan juga meningkatnya kebutuhan akan penggunaan teknologi informasi, membuat para siswa akuntansi harus memiliki tambahan hard skill berupa ketrampilan dalam mengoperasikan program akuntansi sederhana. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengasah skill dan menambah pengetahuan siswa akuntansi di Sidoarjo agar merka mampu bersaing dalam era Revolusi Industri 5.0. Metode kegiatan yang dilakukan guna mengatasi permasalahan dari mitra adalah sebagai berikut: (1) mengadakan penyuluhan terkait pentingnya penggunaan sarana teknologi informasi dalam menunjang aktivitas akuntansi, (2) mengadakan perencanaan kegiatan serta menyusun modul, (3) mengadakan pelatihan penggunaan aplikasi spreadsheet. Kontribusi mendasar pada khalayak sasaran yakni meningkatnya pengetahuan serta ketrampilan hard skill siswa akuntansi di Sidoarjo agar mereka bisa bersaing di era Revolusi Industri 5.0. dan kegiatan ini juga dapat meningkatkan dan mengembangkan pengetahuan atau pengalaman dari para murid baik secara langsung maupun secara tidak langsung.

Referensi

Affan, W. M., Irawan, D., Laili, T. F., Rahmawati, A. R. A., & Insani, L. F. (2021). Pelatihan dan pendampingan Pembuatan Modul Praktikum Berbasis Software Akuntansi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Radisi, 1(3), 197–202.

Bona, F. M. (2018). Sempat Dihapus, TIK Kembali Diajarkan Pada 2019. Retrieved July 23, 2019, Website: Https://Www.Beritasatu.Com/Nasional/508445/Sempat-Dihapus-TikKembali/Diajarkan-Pada-2019.

Fajrinshanty, I., Hermawati, N. T. , Ak. , S. E., & Atmadja, A. T. (2019). Penerapan Standar Akuntasi Keuangan Entitas Tanpa Akuntabilitas Publik (Sak Etap) Pada Ud Sinar Abadi. JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi) Undiksha, 8(2).

Moedjiono, & Dimyati. (1991). Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Depdiknas.

Nazar, M. R., Ariani, I., Natania, L. P., & Al-Fikri, D. T. (2023). Pengaruh Era Digital Terhadap Dunia Akuntansi . Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1).

Rahman, N. M. H., & Muryani, S. (2017). Aplikasi Akuntansi Untuk Menyusun Laporan Keuangan Pada Koperasi Amanah Jakarta. INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS, 1(2), 155–168.

Sa’diyah, K., & Suharti, P. H. (2021). Pendampingan Sistem Pengelolaan Keuangan Berbasis Spreadsheet bagi guru MI Darussalam Jatiguwi. PEDULI: Jurnal Ilmiah Pengabdian Pada Masyarakat, 5(1).

Safelia, N. (2015). Ibm Pada Koperasi Di Kota Jambi Dalam Rangka Meningkatkan Kualitas Laporan Keuangan Koperasi Dengan Pemanfaatan Teknologi Sistem Informasi Akuntansi. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 1(3).

Satria, M. R., & Fatmawati, A. P. (2021). Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan Menggunakan Aplikasi Spreadsheet. Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Keuangan, 3(1).

Wardoyo, C., & Nuris, D. M. (2023). Pelatihan Pembuatan Evaluasi Pembelajaran Berbasis TIK Bagi Guru Akuntansi. Community Development Journal, 4(1), 308–313.

Yanti, & Munir, M. N. (2021). Pendampingan Keterampilan Penggunaan Sistem Informasi Akuntansi Program Spreadsheet untuk Kelas X Akuntansi dan Mind Your Own Bussiness (MYOB) untuk Kelas XI AKuntansi di SMKN 1 Banyusari Secara Daring. 3(2).