Pelatihan Pengembangan Media Laboratorium Virtual Berbasis Aplikasi Construct Bagi Guru SMA Negeri 5 Muaro Jambi

Fuldiaratman; Muhammad  Rusdi; Harizon; Fatria  Dewi; Firdiawan Ekaputra

doi:10.33379/icom.v3i3.3145

Penulis

Fuldiaratman Universitas Jambi, Indonesia
Muhammad Rusdi Universitas Jambi, Indonesia
Harizon Universitas Jambi, Indonesia
Fatria Dewi Universitas Jambi, Indonesia
Firdiawan Ekaputra Universitas Jambi

DOI:

https://doi.org/10.33379/icom.v3i3.3145

Kata Kunci:

Pelatihan, Media Laboratorium Virtual, Aplikasi Construct

Abstrak

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru SMA Negeri 5 Muaro Jambi dalam mengembangkan media pembelajaran khususnya laboratorium virtual berbasis aplikasi construct. Kegiatan pelatihan diikuti oleh 18 guru SMA Negeri 5 Muaro Jambi dari seluruh mata pelajaran. Kegiatan pelatihan terdiri dari tiga tahap kegiatan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan persiapan terdiri dari kegiatan analisis permasalahan di lapangan dan persiapan materi pelatihan. Kegiatan pelaksanaan pelatihan terdiri dari penyampaian materi pelatihan, demonstrasi pengembangan media laboratorium virtual berbasis aplikasi construct, dan kegiatan diskusi. Kegiatan evaluasi pelatihan bertujuan untuk mengukur tingkat ketercapaian pelaksanaan kegiatan pelatihan di SMA Negeri 5 Muaro Jambi. Berdasarkan evaluasi mengenai pelaksanaan kegiatan pelatihan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan guru SMA Negeri 5 Muaro Jambi dalam mengembangkan media laboratorium virtual menggunakan aplikasi construct. Nilai ketercapaian pelaksanaan kegiatan pelatihan adalah 4,37 yang termasuk dalam kategori sangat baik.

Referensi

Aghni, R. I. (2018). Fungsi dan Jenis Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, XVI(1), 98–107.

Ekaputra, F. (2020). Efektivitas Laboratorium Virtual Kimia Berbasis Hypertext Markup Language 5 Untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah Dan Prestasi Belajar. Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 6–16. https://doi.org/10.32923/tarbawy.v7i1.1201

Ekaputra, F. (2022). Peningkatan aktivitas belajar melalui implementasi media virtual laboratorium kimia pada masa pandemi covid-19. Tajdidukasi: Jurnal Penelitian Dan Kajian Pendidikan Islam, 12(1), 22–26. https://doi.org/10.47736/tajdidukasi.v12i1.334

Ekaputra, F., & Hasanah, E. (2021). Peningkatan aktivitas belajar melalui implementasi media virtual laboratorium kimia pada masa pandemi covid-19. Tajdidukasi, 11(1), 11–16. https://doi.org/10.47736/tajdidukasi.v11i1.348

Hermansyah, Gunawan, & Herayanti, L. (2015). Pengaruh Penggunaan Laboratorium Virtual Terhadap Penguasaan Konsep dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Getaran dan Gelombang. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 1(2), 97–102.

Lutfi, A., & Sukarmin. (2020). Efektifitas Pelatihan Laboratorium Virtual Sebagai Media Pembelajaran Bagi Guru Kimia. EDUSAINS, 11(2), 303–309. https://doi.org/10.15408/es.v11i2.11222

Muhajarah, K., & Sulthon, M. (2020). Pengembangan Laboratorium Virtual sebagai Media Pembelajaran: Peluang dan Tantangan. JUSTEK : JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI, 3(2), 77–83. https://doi.org/10.31764/justek.vXiY.3553

Napirah, M., Tahang, L., Naim, Syarifuddin, & Abdin. (2022). Pelatihan Pengembangan Laboratorium Virtual Berbasis Microsoft Powerpoint Bagi Guru SMA. Amal Ilmiah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 54–60. https://doi.org/10.36709/amalilmiah.v4i1.40

Pertiwi, Y., & Ferdian, R. (2022). Pelatihan Penggunaan Laboratorium Virtual Berbasis Aplikasi Phet Simulation di Kabupaten Kampar. Abdimas Universal, 4(1), 34–39. https://doi.org/10.36277/abdimasuniversal.v4i1.125

Purwaningsih, S., Lestari, N., Riantoni, C., & Shidow Falah, H. (2023). Pelatihan Phet Virtual Laboratory Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru IPA Dalam Merancang Kegiatan Pembelajaran. SELAPARANG. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 7(2), 739–745.

Purwanti, P., Bhakti, Y. B., & Jahrudin, A. (2023). Peningkatan Kreativitas Guru Dalam Penggunaan Praktikum Virtual Phet Simulation Pada MGMP Fisika Sma Kabupaten Lebak. Jurnal PKM: Pengabdian Kepada Masyarakat, 06(03), 337–343.

Riswanto, Salim, M. B., & Alarifin, D. H. (2018). Pelatihan Pembuatan Alat Peraga Fisika Virtual Bagi Guru-Guru Muhammadiyah Kota Metro. SAKAI SAMBAYAN —Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(3), 102–108.

Sanova, A., Afrida, & Ekaputra, F. (2022). Pengembangan Aplikasi Platform Open Course Berorientasi PjBL Dan Case Study Berbasis Gamifikasi. Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia: Kajian Hasil Penelitian Pendidikan Kimia, 9(2), 142–150.

Sukenti, E. (2021). Pengembangan Laboratorium Virtual Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Pada Materi Sistem Sirkulasi. Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(1), 01–06. http://journal.unpak.ac.id/index.php/pedagonal