Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Melalui Digitalisasi Pembelajaran di Pendidikan Menengah Kejuruan

Ahmad  Ridoh; Fattachul Huda  Aminuddin; Tri Wiyoko; Yogi Irdes  Putra; Thomas Adrino  Putra; M.  Azwan

doi:10.33379/icom.v4i3.5200

Penulis

Ahmad Ridoh Universitas Muhammadiyah Muara Bungo, Indonesia
Fattachul Huda Aminuddin Universitas Nurdin Hamzah, Indonesia
Tri Wiyoko Universitas Muhammadiyah Muara Bungo, Indonesia
Yogi Irdes Putra Universitas Muhammadiyah Muara Bungo, Indonesia
Thomas Adrino Putra Universitas Muhammadiyah Muara Bungo, Indonesia
M. Azwan Universitas Muhammadiyah Muara Bungo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33379/icom.v4i3.5200

Kata Kunci:

Guru Professional, Digitalisasi Pembelajaran, Canva, Moodle

Abstrak

Inovasi penggunaan media teknologi oleh guru MGMP mata pelajaran kejuruan dalam pembelajaran masih tergolong rendah, karena minimnya pelatihan dan pengalaman guru untuk berinovasi dalam mengajar. Sehingga perlu adanya kegiatan pengabdian yang bertujuan untuk meningkatan kompetensi guru melalui digitalisasi pembelajaran dengan menekankan pada pemanfaatan teknologi dan platform digital pembelajaran. Kegiatan ini dilakasnakan pada bulan Agustus di kampus II Universitas Muhammadiyah Muara Bungo. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini memnggunakan metode service learning dengan membagi tiga tahapan yiatu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil pengabdian peningkatan kompetensi profesional guru melalui digitalisasi pembelajaran telah dilakasanakan dengan memberikan pelatihan media canva dan media elearning menggunakan moodle. Pelatihan yang diberikan dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengoperasikan canva dan moodle. Evaluasi dalam pelatihan menunjukkan adanya manfaat yang diperoleh guru untuk dapat diterapkan disekolah serta dapat meningkatkan profesionalitas guru dari aspek penguasaan teknologi dan informasi.

Referensi

Berutu, A. I., Roza, M., & Hsb, R. N. (2024). Peran Guru Dalam Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif Untuk Membangun Motivasi dan Minat Belajar Siswa. Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, 3(3).

Elyas, A. H. (2018). Penggunaan Model Pembelajaran E-Learning dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Warta, 56(1), 5–8.

Ferawati, F., Saputri, F. H., & Nurmaesah, N. (2022). Peningkatan Produktivitas Guru SMK melalui Kreativitas Pembuatan Bahan Ajar E-Learning. Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service), 4(4), 578–586. https://doi.org/10.36312/sasambo.v4i4.858

Hasnida, S. S., Adrian, R., & Siagian, N. A. (2024). Transformasi Pendidikan di Era Digital. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia (JUBPI), 2(1), 110–116. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i1.2488

Indartiwi, A. (2020). Peran Media Interaktif Dalam Pembelajaran. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(3), 1–4. https://doi.org/10.31933/ejpp.v1i1.211

Kumara, F. R., & Dewangga, M. T. S. (2024). Peranan penggunaan model pembelajaran e-learning dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Academy of Education Journal, 15(1), 288–292. https://doi.org/10.47200/aoej.v15i1.2164

Mutiasari, D., Siska, R. R., & Salelenggu, N. R. (2019). Peranan E-Learning Dalam pembelajaran matematika. Seminar Nasional Pendidikan Matematika, November, 23–30.

Rabbani, M. I., Jihad, A., & Juariah. (2022). Urgensi Media Pembelajaran terhadap Pembelajaran Matematika di Sekolah The Urgency of Learning Media on Mathematics Learning in Schools. Gunung Djati Conference Series, 12, 50–54.

Sakti, A. (2023). Meningkatkan Pembelajaran Melalui Teknologi Digital. Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik (JUPRIT), 2(2), 212–219. https://doi.org/10.55606/juprit.v2i2.2025

Setiawan, R. (2023). Service Learning sebegai Sebuah Model Pendidikan Karakter. Sekolah Tinggi Filsafat Driyarkara.

Wahyuni, S., Antara, P. A., Magta, M., Studi, P., Guru, P., Anak, P., Dini, U., & Pendidikan Dasar, J. (2020). Stimulasi Metode Service Learning Dalam Menumbuhkan Perilaku Prososial Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 8(2), 91–100. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD

Wijayanti, S. H., Harrison, A., Pramono, H., Panjaitan, Y., Ekonomi, F., Bisnis, D., Katolik, U., & Jaya, I. A. (2024). Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Canva Untuk Menunjang Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Widya Laksana, 13(1), 135–149.

Wiyoko, T., Saputra, Y. I., Aprizan, A., & Ridoh, A. (2022). Pendampingan Orang Tua dalam Penggunaan Literasi Media Belajar Anak Sekolah Dasar di Sungai Kapas. Warta LPM, 25(2), 134–142. https://doi.org/10.23917/warta.v25i2.639