Literasi Berbasis Etnosains pada Anak Sekolah Dasar Kampung Maibo Kokoda Papua Barat

Erwinestri Hanidar Nur  Afifi; Oki Sandra Agnesa; Arini Rahmadana; Komayanti Komayanti

doi:10.33379/icom.v3i4.3391

Authors

Erwinestri Hanidar Nur Afifi Institut Agama Islama Negeri Sorong, Indonesia
Oki Sandra Agnesa Institut Agama Islam Negeri Sorong, Indonesia
Arini Rahmadana Institut Agama Islam Negeri Sorong, Indonesia
Komayanti Komayanti MI Muhammadiyah 01 Kabupaten Sorong, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33379/icom.v3i4.3391

Keywords:

Literacy, ethnoscience, Covid-19

Abstract

COVID-19 virus pandemic that entered Indonesia in March 2020-2022 is gradually recovering. For almost over a year, learning was done online, with limited face-to-face meetings (PTMTs) continuing until 2023, when they were allowed to roll out and return to normal. Children of primary school are the most vulnerable to the transmission of the virus, so intensive attention and education are needed to understand and implement health protocols properly and correctly. The solution to the problem was provided by providing ethnoscience-based literacy education through a hand sanitizer and disinfectant project using local materials in the abundant village of Maibo. As a sustainable program to respond rapidly a pandemic of diseases that are spreading globally. This method of activity begins with demonstrations involving students, brief exhibitions, simple experiments, product applications, material emphasis, and education to always maintain hygiene and health. The results of the analysis show that these activities can improve students' psychomotor creativity, critical thinking and awareness to abide by health protocols.

References

Afifi, E. H. N., Agnesa, O. S., & Rahmadana, A. (2021). Literasi Sains di Era New Normal pada Anak Sekolah Dasar.

Afifi, E. H. N., Parno, & Sugiyanto. (2014). Peningkatan Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Banyuanyar Probolinggo Melalui Penerapan Model 5e Learning Cycle Dengan Strategi Self- Explanation.

Afifi, E. H. N., Warono, & Diantoro, M. (2016). Pengaruh Penggunaan Think Aloud Protocol Berdasarkan Model Discovery learning terhadap penguasaan Konsep fisika Kelas X MAN 2 Kota Probolinggo. 1, 134–144.

Alawiyah, A. L., Karmila, A., Hajar, D. S., Pebriani, F., & Putri, N. L. F. H. (2021). Pelatihan Pembuatan Hand sanitizer Alami dari Daun Sirih dan Jeruk Nipis di Desa Salamnunggal. Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 2(2), 117–126. https://doi.org/10.30997/ejpm.v2i2.3233

Armansyah, F., Sulton, S., & Sulthoni, S. (2019). Multimedia Interaktif Sebagai Media Visualisasi Dasar-Dasar Animasi. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 2(3), 224–229. https://doi.org/10.17977/um038v2i32019p224

Atmojo, J. T., Iswahyuni, S., Setyorini, C., Puspitasary, K., Ernawati, H., Syujak, A. R., Nugroho, P., Putra, N. S., Nurrochim, N., Wahyudi, W., Setyawan, N., Susanti, R. F., Suwarto, S., Haidar, M., Iswahyudi, A., Tofan, M., Bintoro, W. A., Putri, A. P., Kuntari, S., Mubarok, A. S. (2020). Penggunaan Masker Dalam Pencegahan Dan Penanganan Covid-19: Rasionalitas, Efektivitas, Dan Isu Terkini. Avicenna: Journal of Health Research, 3(2). https://doi.org/10.36419/avicenna.v3i2.402

Cahyanto, H. A. (2018). Aktivitas Antioksidan Ekstrak Etanol Biji Pinang (Areca catechu, L). Majalah BIAM, 14(2). https://doi.org/10.29360/mb.v14i2.4101

Hafis, C., Ashari, A., & Ngazizah, N. (2022). Multimedia Interaktif Berbasis Literasi Sains dan Karakter Bagi Siswa Sekolah Dasar. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, 1(4). https://doi.org/10.56916/ejip.v1i4.196

Irawati, F., Kartikasari, F. D., & Tarigan, E. (2021). Pengenalan Energi Terbarukan dengan Fokus Energi Matahari kepada Siswa Sekolah Dasar dan Menengah. Publikasi Pendidikan, 11, 164–169.

Linda, Z., & Lestari, I. (2019). Berpikir Kritis Dalam Konteks Pembelajaran. Dalam Erzatama Karya Abadi (Nomor August).

Lukitaningsih, E., Puspitasari, I., Ikawati, Z., Rahmawati, F., Saifullah, T., Santosa, D., Haryaningsih, W., Nugroho, A. E., Ismail, H., & Marchaban. (2020). Cara Penggunaan Disinfektan yang Tepat untuk Mencegah Penyebaran Covid-19. Fakultas Farmasi Universitas Gadjah Mada. https://farmasi.ugm.ac.id/id/cara-penggunaan-disinfektan-yang-tepat-untuk-mencegah-penyebaran-covid-19/

Magdalena, I., Prabandani, R. O., & Rini, E. S. (2021). Analsisi Taksonomi Bloom Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran di SDN Kosambi 06 Pagi. Nusantara: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 3(2), 227–234.

Mumu, J., & Aninam, P. A. (2018). Analisis Konteks Asal Budaya Papua Dalam Pendidikan Matematika Realistik. Journal of Honai Math, 1(1). https://doi.org/10.30862/jhm.v1i1.768

Ningsih, W. (2018). Formulasi Dan Uji Efektivitas Antibakteri Edible Film Ekstrak Biji Pinang (Areca catechu Linn). JIFFK : Jurnal Ilmu Farmasi dan Farmasi Klinik, 15(2), 71. https://doi.org/10.31942/jiffk.v15i2.2569

Nuraini, T. N. (2020, Maret 3). Cerita Lengkap Asal Mula Munculnya Virus Corona di Indonesia. Merdeka.com.

Pranita, E. (2020, Mei 11). Diumumkan Awal Maret, Ahli: Virus Corona Masuk Indonesia dari Januari. Kompas.com.

Prayitno, S. A., Pribadi, H. P., & Ifadah, R. A. (2020). Peran Serta Dalam Melaksanakan Protokol Pencegahan Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19) Pada Masyarakat. DedikasiMU(Journal of Community Service), 2(3), 504. https://doi.org/10.30587/dedikasimu.v2i3.1657

Putra, A., Reza, O. O., & Pratiwi, A. L. (2021). Pemberdayaan Keluarga Melalui Pembuatan Produk Home Industry Hand Sanitizer Alami di Masa Pandemi Covid-19. Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 5(1), 14–24.

Risamasu, P. V. M., Pieter, J., & Gunada, I. W. (2023). Pengembangan Bahan Ajar IPA SMP Tema Perpindahan Kalor Berkonteks Etnosains Jayapura Papua. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1b). https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1b.1322

Rumetna, M., Lina, T., Filemon, F., Siwalette, B., Andriano, A., Deviana, R., & Paknawan, R. (2019). Penerapan Metode Simpleks untuk Menghasilkan Keuntungan Maksimum pada Penjual Buah Pinang. Journal of Dedication to Papua Community, 2(1), 75–86. https://doi.org/10.34124/288517

Sari, R., & Isadiartuti, D. (2006). Studi efektivitas sediaan gel antiseptik tangan. Majalah Farmasi Indonesia, 17(4), 163–169.

Widyastika, D., Sitorus, R. H., & Lubis, S. J. (2022). Literasi Sains dan Pendidikan Karakter pada Pembelajaran IPA Abad 21. Journal on Teacher Education, 3.