Workshop Manajemen Pembelajaran Berbasis Digital di SMP Negeri 1 Amfoang Tengah

Desty A. Bekuliu; Yusuf Elpontus Tanaem; Nimrot Doke Para; Martin Ch.  Liufeto; Nelci Non; Yampi R. Kaesmetan; Delfince Toleu; Endang Oekolos; Yafet Balan

doi:10.33379/icom.v3i4.3593

Authors

Desty A. Bekuliu Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia
Yusuf Elpontus Tanaem Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia
Nimrot Doke Para Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia
Martin Ch. Liufeto Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia
Nelci Non Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia
Yampi R. Kaesmetan STIKOM Uyelindo Kupang, Indonesia
Delfince Toleu Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia
Endang Oekolos Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia
Yafet Balan Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33379/icom.v3i4.3593

Keywords:

Workshop, Manajemen Pembelajaran, Berbasis Digital

Abstract

Community service activities are wrapped in the form of workshops based on digital learning and evaluation which is utilizing applications connected to the internet network. The purpose of this Community Service Activity (CSA) is to provide training and enhance teachers' understanding of learning management, specifically digital-based learning evaluation, at Junior High School (JSC) 1 Amfoang Center. The activity spans 2 days, involving 3 speakers who deliver materials and training to 14 teachers. The CSA implementation method includes presenting content on learning management, digital-based learning management, and digital-based learning evaluation. It also includes practical exercises in digital-based learning evaluation using the Slido platform, a website that facilitates interactive online discussions. The outcome of this workshop indicates that teachers gain knowledge and skills in conducting digital-based evaluations for mid-term exams and final semester exams using the Slido application.

References

Daik, A. M., Tanaem, E. Y., Bekuliu, A. D., Sole, E. Y. Y., Para, D. N., Saetban, S., Foeh, Y., Saingo, A. Y., Dethan, H., & Tupu, P. (2023). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran sebagai Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru PAR di Klasis Kota Kupang Timur. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 6, 136–153.

Damanik, R. (2019). Hubungan Kompetensi Guru dengan Kinerja Guru. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 8, 1–8.

Fakhrurrazi. (2018). Hakikat Pembelajaran yang Efektif. At-Tafkir, IX, 85.

Fanaqi, C., Fauziah, D., Faiza, J. M., & Fadhilah, M. I. (2022). Workshop Manajemen Pembelajaran Berbasis Digital bagi Guru SD di Kota Kulon Kabupaten Garut. Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(3), 151–158.

Farmawati, E., Ramli, A., & Rahmatullah. (2018). Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru Ekonomi pada SMA Negeri di Kota Makassar. JEKPEND: Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 1(2), 23–29.

Megasari, R. (2014). Peningkatan Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SMPN 5 Bukit Tinggi. Jurnal Administrasi Pendidikan, 2(1), 636–831.

MUHLASIN. (2019). MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM RANGKA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR. Akademika, 15, 63.

Mulawarman, G. W. & N. N. (2020). MANAJEMEN BAHASA PENULISAN PROPOSAL MAHASISWA NONKEBAHASAAN. Diglosia, 3, 55.

Musdalifa, S. A. P. (2019). Implementasi Fungsi Manajemen Pembelajaran Berbasis Komputer di Sekolah Menengah. Meraja, 2, 118.

Sapriyah. (2019). Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Prosiding Seminar Nasioanal Pendidikan FKIP, 2(1), 470–477.

Tanaem, E. Y., Saetban, S., Sole, E. Y. Y., Para, D. N., Saetban, A., Mayok, G., & Lekai, M. (2022). Pelatihan Penyusunan Silabus sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Guru PAR di Klasis Teluk Kabola. I-Com: Indonesian Community Journal, 2(2), 372–382.