Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah untuk Jurnal Terakreditasi Nasional Bagi Guru di SMAN 4 Kota Ternate

Rohana Sufia; Jainudin Abdullah; Muhammad Ikhsan

doi:10.70609/icom.v4i4.5706

Authors

Rohana Sufia Universitas Khairun, Indonesia
Jainudin Abdullah Universitas Khairun, Indonesia
Muhammad Ikhsan Universitas Khairun, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.70609/icom.v4i4.5706

Keywords:

Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah, Guru SMA, Jurnal Terakreditasi Nasional

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan guru di SMAN 4 Kota Ternate dalam menyusun artikel ilmiah. Mitra dan peserta kegiatan merupakan seluruh guru di SMAN 4 Kota Ternate yang membutuhkan peningkatan kompetensi dalam bidang penyusunan artikel ilmiah untuk menunjang peningkatan karir sebagai guru profesional. Pelatihan dilakukan dengan memberikan materi tentang metodologi penulisan, akses jurnal, dan praktik submit artikel. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah pendampingan dan pelatihan secara langsung disertai dengan percontohan, kemudian demonstrasi proses submit artikel di jurnal terakreditasi nasional. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan guru. Namun, masih diperlukan pendampingan lebih lanjut untuk memastikan seluruh peserta dapat menyelesaikan proses submit artikel. Hasil akhir program pengabdian ini menyimpulkan bahwa pelatihan penulisan artikel ilmiah sangat penting untuk meningkatkan kualitas publikasi guru dan mendukung pengembangan profesionalisme.

References

Fadiana, M., Warli, W., Sulistyaningrum, H., & Rahayu, P. (2021). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah dan Publikasi Jurnal Ilmiah Bagi Guru-Guru di Kabupaten Tuban. Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 80–92. https://doi.org/10.35309/dharma.v1i2.4355

Fikriana, M. R., Maya, S.W., & Estu W.. (2022). Pelatihan Dan Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah Pada Mahasiswa Anggota Fordis. Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat. 11(1), 16–21.

Haerazi, H., Irawan, L. A., Rahman, A., Jupri, J., & Arrafii, Moh. A. (2021). Penulisan Artikel dan Strategi Publikasi di Jurnal Nasional dan Internasional: Usaha Internasionalisasi Perguruan Tinggi. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6(1), 1–9. https://doi.org/10.36312/linov.v6i1.469

Ixfina, Ficky D., & Kusuma, Pratama S.B. (2022). Peningkatan Profesionalitas Guru melalui Pelatihan Pemanfaatan Media APE (Alat Permainan Edukatif) di MI Yatabu Surabaya. KHIDMATUNA: Jurnal Pengabdian Masyarakat. 2 (1), 14-20, https://doi.org/10.36781/khidmatuna.v2i1.398

Marwa, M., & Dinata, M. (2020). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah dan Publikasi di Jurnal bagi Guru SMAN 4 Tualang, Kabupaten Siak. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 5(1), 71–82. https://doi.org/10.30653/002.202051.256

Muhali, M., Asy’ari, M., Prayogi, S., Samsuri, T., Karmana, I. W., Sukarma, I. K., Mirawati, B., Firdaus, L., & Hunaepi, H. (2019). Pelatihan Kegiatan Penelitian dan Penulisan Karya Ilmiah bagi Guru Madrasah Aliyah Negeri 3 Lombok Tengah. Abdihaz: Jurnal Ilmiah Pengabdian pada MasyMuhaliarakat, 1(1), 28. https://doi.org/10.32663/abdihaz.v1i1.739

Pujilestari, Y., & Rahmadi, I. F. (n.d.). Pelatihan Penulisan Artikel Jurnal Bagi Guru di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 11 Kota Tangerang. 8.

Sanova, A., Bakar, A., & Afrida. (2017). Standarisasi Instrumen Penilaian Hasil Belajar Dengan Program Anates V4 Bagi Guru-Guru SMPN 17 Kota Jambi. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(1), 1–10.

Setiawan, N. C. E., Sutrisno, S., Munzil, M., & Danar, D. (2020). Pengenalan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) dan Pengembangan Rancangan Pembelajarannya untuk Merintis Pembelajaran Kimia dengan Sistem SKS di Kota Madiun. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 5(2), 56. https://doi.org/10.36312/linov.v5i2.465

Sirad, A. (2024, Juni 10). Data Pokok SMAN 4 Kota Ternate. Diakses dari https://dapo.kemdikbud.go.id/sekolah/C5B5C413E448C45AF9F1

Sirad, A. (2024, Juni 10). SMAN 4 Kota Ternate. Diakses dari https://sekolah.data.kemdikbud.go.id/index.php/chome/profil/93daa016-9bd6-4227-8fc1-2914d4442058

Suadiyatno, T., Sumarsono, D., Muliani, M., Arrafii, Moh. A., & Bagis, A. K. (2020). Pelatihan Strategi Penulisan Artikel Ilmiah pada Jurnal Bereputasi Nasional dan Internasional bagi Guru di SMKN 1 Sekotong Kabupaten Lombok Barat. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 1(2), 139. https://doi.org/10.33394/jpu.v1i2.2936

Sufia, R., Pasongli, H., & Kurniawan, R. (2023). Lokakarya Storyteling untuk Guru di SDN 42 Kota Ternate. Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 1–6. https://doi.org/10.36781/khidmatuna.v2i2.500

Sunandar, S., Yuliejantiningsih, Y., & Nurkolis, N. (2016). Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Pendidik. E-DIMAS, 7(1), 84. https://doi.org/10.26877/e-dimas.v7i1.1042