Pelatihan Penyusunan Silabus Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Pelayanan Anak dan Remaja di Klasis Teluk Kabola

Yusuf Elpontus Tanaem; Sem Saetban; Yanti Yunita Erni Sole; Nimrot Doke Para; Antonius Saetban; Gloryanti Mayok; Mariance Lekai

doi:10.33379/icom.v2i2.1576

Penulis

Yusuf Elpontus Tanaem Institut Agama Kristen Negeri Kupang
Sem Saetban Institut Agama Kristen Negeri Kupang
Yanti Yunita Erni Sole Institut Agama Kristen Negeri Kupang
Nimrot Doke Para Institut Agama Kristen Negeri Kupang
Antonius Saetban Universitas Tribuana Kalabahi
Gloryanti Mayok Institut Agama Kristen Negeri Kupang
Mariance Lekai Institut Agama Kristen Negeri Kupang

DOI:

https://doi.org/10.33379/icom.v2i2.1576

Kata Kunci:

Pelatihan, Peningkatan Kompetensi, Guru PAR

Abstrak

Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rekrutmen guru Pelayanan Anak dan Remaja (PAR) yang belum terstandarisasi. Seseorang diterima menjadi guru PAR hanya harena kerelaan untuk menjadi guru PAR tanpa memperhatikan tingkat pendidikan orang tersebut. Hal ini berdampak pada tingkat pendidikan guru PAR yang beragam mulai dari yang tidak bersekolah, SD, SMP, SMA dan ada beberapa yang lulusan sarjana. Tempat pelaksanaan kegiatan ini yaitu Klasis Teluk Kabola Alor. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru PAR di Klasis Teluk Kabola. Kegiatan ini diikuti oleh perwakilan guru PAR yang ada di Klasis Teluk Kabolaberjumlah 40 orang. Metode penyampaian materi berupa ceramah, tanya jawab, diskusi dan praktek pembuatan silabus pembelajaran. Dengan mengikuti kegiatan pelatihan ini, kompetensi guru PAR di klasis Teluk Kabola meningkat dan berdampak pada pengajarannya. Dengan pengajaran setiap minggu yang terencana lewat silabus yang dikerjakan diharapkan pengajarannyapun semakin baik.

Referensi

Aguss, R. M., Amelia, D., & Permata, P. (2021). Pelatihan Pembuatan Perangkat Ajar Silabus Dan Rpp Smk Pgri 1 Limau. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 2(2), 48-53.

Bertus, H. (2019). Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Menyusun Silabus Dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik Berkelanjutan. Jurnal Pekan: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 4(1), 51-63.

Edison, E., Anwar, Y., & Komariyah, I. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia. Alfabeta.

Haerullah, H., & Elihami, E. (2020). Dimensi Perkembangan Pendidikan Formal dan Non Formal. Jurnal Edukasi Nonformal, 1(1), 190–207.

Mardjoko, B. (2019). Upaya Peningkatan Kompetensi Guru dalam Menyusun Silabus dan RPP Melalui Supervisi Akademik Berkelanjutan di SDN 2 Ngadisanan Sambit. Gulawentah: Jurnal Studi Sosial, 4(1), 1.

Rambe, M. (2019). Pelaksanaan supervisi akademik sebagai upaya untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 3(4), 782-790.

Sidik, F. (2016). Guru Berkualitas Untuk Sumber Daya Manusia Berkualitas. TADBIR: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 109–114.

Tanaem, Y., & Djira, I. (2021). Manajemen Badan Pengurus dalam Meningkatkan Kompetensi Guru PAR di GMIT Benyamin Oebufu. Kenosis : Jurnal Kajian Teologi, 7(1), 46–62. https://doi.org/10.37196/kenosisv1i1.191

Tfaentem, A., Irhandayaningsih, A., & Kurniawan, A. T. (2015). Motivasi Anak-Anak Sekolah Minggu Dalam Memanfaatkan Koleksi Di Perpustakaan GKI Peterongan Semarang. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 4(2), 97–105.

Usman, A. S. (2014). Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah. Jurnal Ilmiah Didaktika, 15(1), 13–31. https://doi.org/10.33654/sti.v4i1.973