Pemanfaatan Platform Penerbitan Digital Issuu: Media Publikasi Majalah Digital

Refisa Ananda; Ika Tri Yunianika; Siti  Hadianti; Nunung Supratmi

doi:10.33379/icom.v3i2.2576

Penulis

Refisa Ananda Universitas Terbuka
Ika Tri Yunianika Universitas Terbuka
Siti Hadianti Universitas Terbuka
Nunung Supratmi Universitas Terbuka

DOI:

https://doi.org/10.33379/icom.v3i2.2576

Kata Kunci:

Majalah Digital, literasi digital, pelatihan guru

Abstrak

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan untuk meningkatkan kemampuan literasi digital guru-guru di Kota Tangerang Selatan melalui pelatihan pembuatan majalah digital. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan secara komprehensif yaitu meliputi teori dan praktik penerbitan majalah digital. Ada empat tahapan kegiatan pelatihan, yaitu persiapan, pelaksanaan, pendampingan, dan evaluasi. Pelatihan dilaksanakan secara daring melalui platform Zoom dan diisi dengan penyajian materi oleh narasumber disertai dengan diskusi mendalam tentang topik yang disajikan. Selanjutnya, tim PkM memberikan pendampingan teknis bagi guru-guru sekolah dasar Kota Tangerang Selatan dalam mengelola penerbitan majalah digital sekolah melalui platform issuu. Hasil evaluasi kegiatan PkM ini menunjukkan bahwa guru-guru di Kota Tangerang Selatan merasa pelatihan ini sangat bermanfaat dan berharap pelatihan ini dapat dilaksanakan kembali.

Referensi

Ananda, R. 2019. Jurnalistik Online: Penyeimbangan Literasi Baca Tulis dan Digital Siswa. Prosiding Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol 2, No. 1. Hal 41-47.

Hadi, I. P. 2009. Perkembangan Teknologi Komunikasi dalam Era Jurnalistik Modern. Jurnal Ilmiah Scriptura, Vol. 3 No. 1, hal 69-84.

Herliandry, L. D., Nurhasanah, N., Suban , M. E., & Kuswanto, H. (2020). Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 . JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan, 22(1), 65-70. https://doi.org/10.21009/jtp.v22i1.15286

Hutomo, M.S. 2020. Bertahan untuk Hidup: Konvergensi Pers Cetak dalam Industri Digital Media. CARAKA: Indonesian Journal of Communications, vol. 1(1), 2020, 30-37.

Kusuma, S. 2016. Posisi Media Cetak di Tengah Perkembangan Media Online di Indonesia. Jurnal InterAct, 5(1): 56-71.

Mario, dkk. 2021. Preferensi dan User Experience Pembaca terhadap Aplikasi Majalah Digital “Flipboard, Kindle, dan Gramedia Digital. Jurnal Desain Komunikasi Visual Manajemen Desain dan Periklanan Vol. 06 No. 02 (September 2021).

Mustafa, S.E. 2013. Buku Elektronik: Ulasan Persuratan Terhadap Kesedaran dan Penggunaannya. Malaysian Journal of Media Studies, Vol. 15 No. 1 Hal 103-117.

Nur, E. 2021. Peran Media Massa dalam Menghadapi Serbuan Media Online. Majalah Ilmiah Semi Populer Komunikasi Massa, Vol. 2 No. 1 Juni, Hal 51-64.

Nurjanah, J.R, Sukarmin, dan Rahardjo, D.T. 2014. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif e-Magazine pada Materi Pokok Dinamika Rotasi untuk SMA Kelas XI. Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika, 4(1): 18-25.

Prayitno, A. dan Yulia Safitri. 2015. Pemanfaatan Sistem Informasi Perpustakaan Digital Berbasis Website untuk Para Penulis. IJSE-Indonesian Journal on Software Engineering. Volume 1 No 1 hal: 1-10.

Puspita, G. A. dan Irwansyah. 2018. Pergeseran Budaya Baca dan Perkembangan Industri Penerbitan Buku di Indonesia: Studi Kasus Pembaca E-Book melalui Aplikasi iPusnas. Bibliotika: Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi, Volume 2 Nomor 1, halaman 13-20.

Ramli, T.S., dkk. 2020. Aspek Hukum Platform e-Commerce dalam Era Transformasi Digital. Jurnal Studi Komunikasi dan Media. Vol. 24 No 2 Desember 2020 Hal: 119-136.

Risnasari, M. 2015. Minat Baca melalui Majalah Digital, Studi Kasus: Mahasiswa Pendidikan Informatika Universitas Trunojoyo Madura. Jurnal Ilmiah Edutic Pendidikan dan Informatika Universitas Trunojoyo, 2(1): 1-8