Penyuluhan Agama Kristen sebagai Psikoedukasi kepada Anak dalam Mencegah Perilaku Bullying di SMPTK Tarus

Penulis

  • Imelda Marina Djira Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia
  • Delsylia Tresnawaty Ufi Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia
  • Kurniawati Aseleo Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia
  • Rita Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia
  • Merling Tonia Litron Litos Conthes Messakh Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia
  • Eritka A Nulik Universitas Kristen Artha Wacana Kupang, Indonesia
  • Amedniada Haekase Sekolah Menengah Pertama Teologi Tarus, Indonesia
  • Arki Boro Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia
  • Roberto Raynaldo Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia
  • Maya Katarina Manu Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia
  • Apritia Grase Kause Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33379/icom.v3i4.3267

Kata Kunci:

Penyuluhan, Psikoedukasi, Anak , Bullying, Sekolah

Abstrak

Bullying merupakan perilaku yang bertentangan dengan norma agama. Meskipun bertentangan dan dilarang, masih saja terjadi bullying pada anak, baik itu di sekolah dan lingkungan masyarakat. Perilaku ini muncul dan terjadi sampai pada bully fisik yang mengakibatkan kematian. Berbagai masalah traumatik bisa memunculkan masalah-masalah lain yang mengakibatkan suburnya lingkaran perilaku bullying dalam diri pribadi anak dan lingkungan sekitarnya. Maraknya masalah ini tentu saja perlu menjadi perhatian dalam mencegah kekerasan yang terjadi pada anak. Penyuluhan agama kristen sebagai psikoedukasi di SMPTK Tarus penting dilaksanakan dengan tujuan mencegah perilaku bullying. Pada kegiatan ini tim memberikan materi tentang cegah bullying dengan prinsip Alkitab dan psikoedukasi, pembuatan kartu komitmen dan poster stop bullying. Hasil dari kegiatan ini direspon baik dengan antusias dari siswa. Adapun respon dari peserta didapat dari survey kegiatan pada tingkat pemahaman didapat sangat Baik mencapai 80%, pada survey kegiatan penyuluhan agama didapat 96%, sedangkan pada survey pemateri didapat 86%.

Referensi

Adoe, O., & Atty, S. D. (2023). Mengatasi Masalah Bullying di Kalangan Remaja Melalui Konseling Kristen. Jurnal Teologi Injili, 3(1).

Agisyahputri, E., Nadhirah, N., & Saripah, I. (2023). Identifikasi Fenomena Perilaku Bullying Pada Remaja. Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 3(1). https://jurnal.stkipmb.ac.id/index.php/jubikops/article/view/201

Arifianto, Y. A., & Santo, J. C. (2020). Iman Kristen dan Perundungan di Era Disrupsi. Angelion : Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 1(2).

Hidayat, U. F. (2023). Peran pendidikan agama Kristen dalam projek penguatan profil belajar pancasila P5 untuk pencegahan perundungan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(1).

Irwanti, R. U., & Haq, A. H. B. (2023). Efektivitas Psikoedukasi dalam Peningkatan Pengetahuan tentang Bullying pada Remaja. Journal Of Islamic and Contemporary Psychology, 3(15). https://doi.org/10.25299/jicop.v3i1s.12362

Krisdian, E. A., & Subekti, I. (2021). E-Book Cerita Bergambar Pencegahan Bullyng untuk anak usia 9 sampai 11 tahun berbasis Alkitab. Aletheia Christian Educators Journal, 2(1), 57–58.

Kurnia, I. (2016). Bullyng. Relasi Inti Media.

Mayasari, A. (2019). Tindak Perundungan di Sekolah Dasar dan Upaya Mengatasinya. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian Dan Pengembangan, 4(3).

Prastiwi, M., & Ihsan, D. (2021, Oktober). Data KPAI: Kasus Perundungan Paling Banyak Terjadi pada Siswa SD. KOMPAS.Com. https://www.kompas.com/edu/read/2021/10/25/112503471/data-kpai-kasus-perundungan-paling-banyak-terjadi-pada-siswa-sd?page=1

Rahmelia, S., Prihadi, S., & Nopitha, N. (2023). Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Melalui Pendekatan Norma Agama dan Perubahan Perilaku dalam Mengatasi Bullying Antar Siswa di SMPN Satu Atap-1 Katingan Tengah. EDULEAD : Journal of Christian Education and Leadership, 4(1). https://doi.org/10.47530/edulead.v4i1.142

Sarosa, A. P., & Widiyarti, Y. (2019, July 20). Maraknya Kasus Perundungan di Lingkungan Pendidikan. Tempo Publishing.

Tanasyah, Y., Putrawan, B. K., Sutrisno, S., & Iswahyudi, I. (2021). THE IMPACT OF LEARNING STRATEGIES THROUGH VISUALIZATION IN CHRISTIAN EDUCATION IN THE AGE OF 5.0 SOCIETY. VISIO DEI : Jurnal Teologi Kristen, 3(2). https://doi.org/10.35909/visiodei.v3i2.226

Tang, I., Supraha, W., & Rahman, I. K. (2020). Upaya mengatasinya perilaku perundungan pada usia remaja. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 14(2). https://doi.org/10.32832/jpls.v14i2.3804

Unduhan

Diterbitkan

01-12-2023

Cara Mengutip

Penyuluhan Agama Kristen sebagai Psikoedukasi kepada Anak dalam Mencegah Perilaku Bullying di SMPTK Tarus . (2023). I-Com: Indonesian Community Journal, 3(4), 1536-1544. https://doi.org/10.33379/icom.v3i4.3267

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama