Developing Organization Skills: Tingkatkan Komunikasi Efektif dalam Berorganisasi Menggunakan Metode Experiental Learning

Penulis

  • Dian Dwi Nur Rahmah Universitas Mulawarman, Indonesia
  • Netty Dyan Prastika Universitas Mulawarman, Indonesia
  • Putri Marsha Nasywa Salsabila Universitas Mulawarman, Indonesia
  • Arti Wulan Cantika Universitas Mulawarman, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33379/icom.v4i2.4226

Kata Kunci:

Komunikasi Efektif, Organisasi, Pemecahan Masalah

Abstrak

Setiap organisasi membutuhkan komunikasi yang jelas dalam menjalankan tugasnya sesuai dengan visi dan misi organisasi tersebut. Oleh karena itu, tujuan pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman para peserta mengenai komunikasi efektif dalam berorganisasi. Pelatihan dilakukan pada Himpunan Mahasiswa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (HMPKn) Universitas Mulawarman sebanyak 37 peserta. Metode yang digunakan pada pelatihan ini adalah experiential learning yang berfokus pada proses pembelajaran berdasarkan pengalaman secara langsung dan berorientasi pada peserta dengan metode ceramah, sesi tanya jawab, ice breaking, dan FGD. Proses pengumpulan data untuk mengidentifikasi masalah adalah wawancara, observasi, dan lembar kuesioner. Berdasarkan hasil pelatihan, nilai post-test lebih besar dibandingkan nilai pre-test yakni sebesar 16,2%. Didukung dengan hasil perhitungan uji beda pada software SPSS, diketahui bahwa nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.000 < 0.05 dan terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan pelatihan pada peserta. Kesimpulan dari pelatihan ini adalah terdapat peningkatan pemahaman mengenai komunikasi efektif pada peserta pelatihan.

Referensi

Asriadi, A. (2020). Komunikasi efektif dalam organisasi. RETORIKA: Jurnal Kajian Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 2(1). https://doi.org/10.47435/retorika.v2i1.358

Duha, T. (2018). Perilaku organisasi. Deepublish.

Haq, K. (2016). Pengaruh pelatihan komunikasi efektif terhadap kemampuan komunikasi. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 4(1), 32–39. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v4i1.3928

Jaya, S. (2021). Strategi membangun komunikasi yang efektif untuk meningkatkan kinerja guru di sekolah. PIONIR: Jurnal Pendidikan, 10(2). https://doi.org/10.22373/pjp.v10i2.10290

Nainggolan, C. D., & Kuntadi, C. (2023). Dampak komunikasi efektif, kinerja, serta efektivitas organisasi pada organisasi profesional. Musytari: Neraca Manajemen, Akuntansi Ekonomi, 1(3). https://doi.org/10.8734/mnmae.v1i4.477

Saputra, H. (2019). Evaluasi program pelatihan desain pembelajaran bagi dosen Universitas Terbuka. Jurnal Ilmiah Semarak, 2(2), 110–123.

Setiawan, A., & Pratama, S. (2019). Pengaruh gaya kepemimpinan, komunikasi efektif dan pengambilan keputusan terhadap kinerja karyawan pada CV. Bintang Anugerah Sejahtera. Jurnal Manajemen Tools, 11(1), 19–33.

Shadiqien, S. (2020). Efektivitas komunikasi virtual pembelajaran daring dalam masa PSBB (Studi kasus pembelajaran jarak jauh produktif siswa SMK negeri 2 Banjarmasin). Jurnal Mutakallimin : Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(1). https://doi.org/10.31602/jm.v3i1.3573

Silviani, I. (2020). Komunikasi organisasi. Scopindo Media Pustaka.

Simamora, R. H. (2020). Pelatihan komunikasi efektif untuk meningkatkan efikasi diri perawat dalam pelaksanaan identifikasi pasien. JURNAL ILMIAH KESEHATAN MASYARAKAT : Media Komunikasi Komunitas Kesehatan Masyarakat, 12(1), 49–54. https://doi.org/10.52022/jikm.v12i1.62

Siregar, F. A., & Usriyah, L. (2021). Peranan komunikasi organisasi dalam manajemen konflik. Idarah (Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan), 5(2), 163–174. https://doi.org/10.47766/idarah.v5i2.147

Sofia, L., Indah, M. S., Sabila, A., & Mulyanto, S. A. D. (2020). Pelatihan komunikasi interpersonal untuk komunikasi efektif. PLAKAT (Pelayanan Kepada Masyarakat), 2(1). https://doi.org/10.30872/plakat.v2i1.3826

Suryani, N. K., & Yoga, G. A. D. M. (2018). Konflik dan stres kerja dalam organisasi. Widya Manajemen, 1(1), 99–113. https://doi.org/10.32795/widyamanajemen.v1i1.209

Zainul, M., & Azmussya’ni, A. (2021). Menilik bentuk komunikasi antara anak dan orang tua. Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, 6(2), 17–23. https://doi.org/10.37216/tarbawi.v6i2.449

Unduhan

Diterbitkan

02-06-2024

Cara Mengutip

Developing Organization Skills: Tingkatkan Komunikasi Efektif dalam Berorganisasi Menggunakan Metode Experiental Learning . (2024). I-Com: Indonesian Community Journal, 4(2), 616-624. https://doi.org/10.33379/icom.v4i2.4226