Edukasi Literasi Keuangan bagi Masyarakat: Membangun Kemandirian Finansial

Rihfenti Ernayani; Hesty Erviani  Zulaecha; Dewi  Rachmania; Alfiana Alfiana; Mohamad Zulman  Hakim

doi:10.33379/icom.v4i3.4797

Penulis

Rihfenti Ernayani Universitas Balikpapan, Indonesia
Hesty Erviani Zulaecha Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
Dewi Rachmania Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
Alfiana Alfiana Universitas Muhammadiyah Bandung, Indonesia
Mohamad Zulman Hakim Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33379/icom.v4i3.4797

Kata Kunci:

Literasi Keuangan, Kemandirian Finansial, Edukasi Masyarakat, Program Literasi Keuangan

Abstrak

Artikel ini membahas pentingnya edukasi literasi keuangan bagi masyarakat dalam membangun kemandirian finansial. Melalui tinjauan literatur, artikel ini menyoroti berbagai program dan strategi yang telah diterapkan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan finansial masyarakat. Literasi keuangan yang baik memungkinkan individu membuat keputusan finansial yang bijaksana, mengelola keuangan pribadi dengan lebih efektif, dan mencapai tujuan keuangan jangka panjang. Latar belakang artikel ini mencakup konteks global dan nasional terkait pentingnya literasi keuangan di era digital saat ini. Hasil dari tinjauan literatur mengidentifikasi bahwa program-program literasi keuangan telah berhasil meningkatkan tingkat literasi dan kemandirian finansial masyarakat, meskipun masih ada tantangan dalam implementasinya. Diskusi artikel ini mencakup strategi-strategi efektif yang dapat diterapkan untuk meningkatkan efektivitas program literasi keuangan di masa depan. Kesimpulan dari tinjauan ini adalah bahwa literasi keuangan yang baik adalah kunci untuk mencapai kemandirian finansial secara individu dan kolektif. Tindak lanjut yang disarankan meliputi perluasan dan peningkatan kualitas program-program literasi keuangan, serta integrasi pendekatan baru dalam mengatasi tantangan yang ada.

Referensi

Almeida, L., Chanoca, J., & Tavares, F. (2024). Literasi Keuangan: Studi Kasus untuk Portugal. Jurnal Risiko dan Manajemen Keuangan, 17(5), 215. https://doi.org/10.3390/jrfm17050215

Das, S. R., Ostrov, D., Casanova, A., Radhakrishnan, A., & Srivastav, D. (2021). Menggabungkan Strategi Investasi dan Pajak untuk Mengoptimalkan Solvabilitas Seumur Hidup dalam Pengembalian dan Kematian yang Tidak Pasti. Jurnal Risiko dan Manajemen Keuangan, 14(7), 285. https://doi.org/10.3390/jrfm14070285

Goyal, K., & Kumar, S. (2021). Financial literacy: A systematic review and bibliometric analysis. International Journal of Consumer Studies, 45(1), 80-105.

Grohmann, A. (2018). Financial literacy and financial behavior: Evidence from the emerging Asian middle class. Pacific-Basin Finance Journal, 48, 129-143.

Harahap, S., Thoyib, A., Sumiati, S., & Djazuli, A. (2022). The Impact of Financial Literacy on Retirement Planning with Serial Mediation of Financial Risk Tolerance and Saving Behavior: Evidence of Medium Entrepreneurs in Indonesia. International Journal of Financial Studies, 10(3), 66. https://doi.org/10.3390/ijfs10030066

Hernita H, Surya B, Perwira I, Abubakar H, Idris M. Economic Business Sustainability and Strengthening Human Resource Capacity Based on Increasing the Productivity of Small and Medium Enterprises (SMEs) in Makassar City, Indonesia. Sustainability. 2021; 13(6):3177. https://doi.org/10.3390/su13063177

Janicka, M., Pieloch-Babiarz, A., & Sajnóg, A. (2020). Does Short-Termism Influence the Market Value of Companies? Evidence from EU Countries. Journal of Risk and Financial Management, 13(11), 272. https://doi.org/10.3390/jrfm13110272

Jungo J, Madaleno M, Botelho A. The Effect of Financial Inclusion and Competitiveness on Financial Stability: Why Financial Regulation Matters in Developing Countries? Journal of Risk and Financial Management. 2022; 15(3):122. https://doi.org/10.3390/jrfm15030122

Kang, G.-L., Park, C.-W., & Jang, S.-H. (2024). A Study on the Impact of Financial Literacy and Digital Capabilities on Entrepreneurial Intention: Mediating Effect of Entrepreneurship. Behavioral Sciences, 14(2), 121. https://doi.org/10.3390/bs14020121

Klapper, L., Lusardi, A., & Oudheusden, P. (2019). Financial literacy around the world: Insights from the Standard & Poor’s Ratings Services Global Financial Literacy Survey. World Bank Economic Review, 31(2), 1-24.

Lusardi, A. (2019). Financial literacy and the need for financial education: Evidence and implications. Swiss Journal of Economics and Statistics, 155(1), 1-8.

Neacșu NA, Anton CE, Baba CM, Popescu A. Financial and Banking Education of Consumers in the Context of Sustainable Development Society. Sustainability. 2023; 15(13):10052. https://doi.org/10.3390/su151310052

OECD. (2020). OECD/INFE 2020 International Survey of Adult Financial Literacy Competencies. Paris: OECD Publishing.

Park, C. M., Kraus, A. D., Dai, Y., Fantry, C., Block, T., Kelder, B., Howard, K. A. S., & Solberg, V. S. H. (2021). Empowering Women in Finance through Developing Girls’ Financial Literacy Skills in the United States. Behavioral Sciences, 11(12), 176. https://doi.org/10.3390/bs11120176

Rahman, M., Azma, N., Masud, M. A. K., & Ismail, Y. (2020). Determinants of Indebtedness: Influence of Behavioral and Demographic Factors. International Journal of Financial Studies, 8(1), 8. https://doi.org/10.3390/ijfs8010008

Xiao, J. J., Ahn, S. Y., Serido, J., & Shim, S. (2020). Earlier financial literacy and later financial behavior of college students. International Journal of Consumer Studies, 44(6), 516-529.