Pelatihan Basic Typography Digital Menggunakan Software Adobe Illustrator Bagi Siswa SMK Muhammadiyah 1 Kota Palembang

Hestia Rachmat Nunciata Lubis; Bobby  Halim; Yosef  Yulius; Fifin Salsabila; Melda Tiana

doi:10.70609/icom.v5i1.6353

Penulis

Hestia Rachmat Nunciata Lubis Universitas Indo Global Mandiri, Indonesia
Bobby Halim Universitas Indo Global Mandiri, Indonesia
Yosef Yulius Universitas Indo Global Mandiri, Indonesia
Fifin Salsabila Universitas Indo Global Mandiri, Indonesia
Melda Tiana Universitas Indo Global Mandiri, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.70609/icom.v5i1.6353

Kata Kunci:

Pengabdian, Pelatihan, Desain Komunikasi Visual, Tipografi Digital, Perangkat Lunak Adobe Illustrator

Abstrak

Tidak sedikit siswa SMK, terutama yang mengambil jurusan Desain Komunikasi Visual, seringkali menghadapi berbagai tantangan dalam memahami dan mengaplikasikan konsep-konsep dasar tipografi seperti pemilihan jenis huruf, ukuran, jarak antar huruf, dan tata letak. Meskipun telah mengenal software desain, banyak siswa yang belum menguasai fitur-fitur yang berkaitan dengan tipografi secara optimal. Pelatihan tipografi digital bertujuan tidak hanya meningkatkan pemahaman namun juga keterampilan siswa SMK Muhammadiyah 1 Kota Palembang dalam bidang tipografi digital melalui penggunaan software Adobe Illustrator. Materi pelatihan mencakup pengenalan konsep dasar tipografi, pemilihan font yang tepat, pengaturan tata letak, serta penerapannya dalam bidang desain grafis. Metode pelatihan yang digunakan meliputi demonstrasi, praktek langsung, dan diskusi kelompok. Pelatihan menghasilkan peningkatan yang signifikan pada pemahaman dan kemampuan siswa dalam menciptakan karya desain komunikasi visual sampul majalah yang menarik dan professional sebagai hasil luarannya. Hal ini diharapkan dapat membekali siswa dengan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan industri kreatif di era digital.

Referensi

Budiarto, S. P. (2019). Pelatihan Desain Grafis dan Multimedia di Sekolah Menengah Kejuruhan Persatuan Guru Republik Indonesia Banyuputih Situbondo. JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat), 4(1), 308–313. https://doi.org/10.21067/jpm.v4i1.3059

Darma Dirawan, G., & Muchtar, A. (2022). PKM Pelatihan Desain Grafis pada Siswa SMA Negeri 3 Gowa. In PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (Vol. 3, Issue 2). https://doi.org/https://doi.org/10.26858/pengabdi.v3i2.40858

Elfranata, S., Daud, D. J., Yeni, Y., Pratiwi, N., Meliyani, E., Ervin, E., & Mecang, H. K. (2023). Pengaruh Self Esteem dan Self Efficacy Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK Negeri di Kecamatan Pontianak Utara. JEID: Journal of Educational Integration and Development, 2(4), 260–270. https://doi.org/10.55868/jeid.v2i4.147

Iswanto, R. (2023). Perancangan Buku Ajar Tipografi. Nirmana, 23(2), 123–129. https://doi.org/10.9744/nirmana.23.2.123-129

Kurniawan, N. A., Hidayah, N., & Rahman, D. H. (2021). Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMK. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 6(3), 334. https://doi.org/10.17977/jptpp.v6i3.14579

Lukitasari, E. H. (2021). Pengabdian Penempatan Typografi Pada Majalah di Smk N Jenawi. JURNAL PENGABDIAN TEKNOLOGI TEPAT GUNA, 2(1), 34–44. https://doi.org/10.47942/jpttg.v2i1.718

Putri, H. R. D., Hijriah, & Depari, An. S. (2023). Pelatihan Penggunaan Warna Dan Tipografi Pada Media Poster PPDB Di Sekolah Nasional KPS Balikpapan. Lp3Mkil, 3(1), 23–31. https://jurnal.lp3mkil.or.id/index.php/pkml/article/view/462/400

Qomar, M. N., Karsono, L. D. P., Aniqoh, F. Z., Aini, C. N., & Anjani, Y. (2022). PENINGKATAN KUALITAS UMKM BERBASIS DIGITAL DENGAN METODE PARTICIPATORY ACTION RESEARCH (PAR). Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1). https://doi.org/10.31004/cdj.v3i1.3494

Rahmat, A., & Mirnawati, M. (2020). Model Participation Action Research Dalam Pemberdayaan Masyarakat. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 6(1). https://doi.org/10.37905/aksara.6.1.62-71.2020

Rinjani, D., Sari, M. P., & Padmasari, A. C. (2022). Ensiklopedia Tipografi Sebagai Media untuk Meningkatkan Pemahaman Terhadap Tipografi. Jurnal Pendidikan Multimedia (Edsence), 4(2), 101–108. https://doi.org/10.17509/edsence.v4i2.52186

Saputro, N. (2020). Apa itu Adobe Illustrator? Nesabamedia.

Syamsuar, S., & Reflianto, R. (2019). Pendidikan Dan Tantangan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Di Era Revolusi Industri 4.0. E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 6(2). https://doi.org/10.24036/et.v2i2.101343

Valentino, D. E., Lp3i, P., & Pekanbaru, K. K. (2019). PENGANTAR TIPOGRAFI (Vol. 6, Issue 2).

Witari, N. N. S., & Wardana, K. N. H. (2017). Analisis Visual Sampul Majalah “Bobo” Edisi Bulan April 2016. PRASI, 12(01). https://doi.org/10.23887/prasi.v12i01.13917

Yanuar, Y. (2022). Tinjauan Bibliometrik Elemen Dan Prinsip Desain Tahun 2016-2021. Jurnal Dasarupa: Desain Dan Seni Rupa, 4(1). https://doi.org/10.52005/dasarupa.v4i1.120