PKM: Peningkatan Disiplin Kehadiran Siswa dan Inovasi Pembelajaran Guru Berbasis Teknologi di SMK TI Bali Global Jimbaran

I Komang Budi Mas Aryawan; I Putu Agus Eka Yatna Cipta; I Gusti Ngurah Putra Arimbawa

doi:10.70609/i-com.v5i4.8442

Penulis

I Komang Budi Mas Aryawan Institut Teknologi dan Bisnis STIKOM Bali, Indonesia
I Putu Agus Eka Yatna Cipta Institut Teknologi dan Bisnis STIKOM Bali, Indonesia
I Gusti Ngurah Putra Arimbawa Institut Teknologi dan Bisnis STIKOM Bali, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.70609/i-com.v5i4.8442

Kata Kunci:

Chatbot, Kehadiran siswa, Canva, ChatGPT, Inovasi pembelajaran

Abstrak

Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan untuk mengatasi rendahnya kedisiplinan siswa dan minimnya inovasi pembelajaran di SMK TI Bali Global Jimbaran. Ketidakhadiran siswa mencapai 8–10% per hari dengan keterlibatan orang tua yang masih rendah. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kedisiplinan melalui sistem monitoring kehadiran berbasis chatbot dengan notifikasi otomatis kepada orang tua, serta meningkatkan kompetensi guru dalam pemanfaatan teknologi pendidikan seperti Canva dan ChatGPT. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pengembangan aplikasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Hasil menunjukkan penurunan signifikan pada absensi tanpa keterangan (90,91%) dan izin (81,25%), serta peningkatan nilai kompetensi guru dari 31,18 menjadi 91,76 setelah pelatihan. Penerapan chatbot terbukti efektif memperkuat komunikasi sekolah–orang tua, sementara pelatihan teknologi kreatif meningkatkan profesionalisme guru. Secara keseluruhan, program ini berkontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pendidikan dan layak direplikasi di sekolah lain.

Referensi

Aini, M., Pabur, H. E., & Hibrida, A. R. (2025). Penerapan teknologi AI ChatGPT dan Canva untuk inovasi modul pembelajaran di SMA Negeri 2 Tomohon. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 9(November), 3914–3925.

Citradevi, C. P. (2023). Canva sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran IPA: Seberapa Efektif? Sebuah Studi Literatur. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 8(2), 270–275. https://doi.org/10.51169/ideguru.v8i2.525

Dedi Jubaedi, A., Dwiyatno, S., Krisnaningsih, E., Solihin, Shafitri, A., & Sutiawan, A. (2023). Sistem Informasi Monitoring Kegiatan Absensi Siswa Dengan Notifikasi Whatsapp. JSiI (Jurnal Sistem Informasi), 10(2), 109–115. https://doi.org/10.30656/jsii.v10i2.6630

Faid, M., Oktavianti, S., & Rudiyantono, M. (2021). Sistem Monitoring Absensi Dan Pelanggaran Siswa Berbasis Web Dan Bot Telegram. Jurnal Kecerdasan Buatan, Komputasi Dan Teknologi Informasi, 2(1), 39–46.

Faid, M., Sa’id, M., Alwi, B., Oktavianti, S., & Supyan, M. (2021). Pendampingan Sistem Monitoring Absensi dan Pelanggaran Siswa Berbasis WEB dan BOT Telegram. GUYUB: Journal of Community Engagement, 2(1), 141–156. https://doi.org/10.33650/guyub.v2i1.2090

Febriana, T., Suneki, S., Suyoto, S., & Rochajati, S. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Canva Untuk Meningkatkan Kreativitas Guru Di Sekolah Dasar. Jurnal Sinektik, 6(1), 32–37. https://doi.org/10.33061/js.v6i1.8681

H.I.A, P. (2023). Implementasi Penggunaan Media ChatGPT dalam Pembelajaran Era Digital. EDUCATIONIST: Journal of Educational and Cultural Studies, 2(2), 1–8. https://jurnal.litnuspublisher.com/index.php/jecs/article/view/156

Juniarti, A., Sulastika, R., Negeri, S., Abang, T., Abab Lematang Ilir, P., Selatan, S., & Negeri, S. (2025). Transformasi Pembelajaran dengan Teknologi Digital. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 5(2), 594–608.

Marliza, H., Darni, R., & Darwin, W. (2025). Designing Student Attendance Application with WhatsApp Notification Integration to Increase Parent Involvement at SMA N 2 Lengayang. Jurnal Riset Sistem Informasi Dan Teknik Informatika, 3(2), 13–25.

Maulidiansyah, M. (2022). Pengembangan Aplikasi Pelaporan Absensi Siswa Via Whatsapp DI MI Raudlatul Ulum Karanggeger. COREAI: Jurnal Kecerdasan Buatan, Komputasi Dan Teknologi Informasi, 3(1), 32–37. https://doi.org/10.33650/coreai.v3i1.4120

Mulyawati, R. (2024). Efektivitas Pelatihan Integrasi Canva dan Chat GPT sebagai Media Pembelajaran bagi Pendidik di kota Kupang. Journal of Education Research, 5(2), 1081–1088. https://www.jer.or.id/index.php/jer/article/view/953/546

Novelti, N., Devi, P. A. P., Wakhibah Dwi Khusnah, Marjuki, M., & Stevani, M. (2024). Pelatihan Teknis Pemanfaatan Artificial Intelligences Chat Gpt Dan Canva Bagi Guru SMK Dalam Membuat Media Pembelajaran Berbasis Masa Kini. Journal Of Human And Education (JAHE), 4(6), 1332–1339. https://doi.org/10.31004/jh.v4i6.2084

Nur Isnaini, I., Wayan Rati, N., & Suranata, K. (2021). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar pada Masa Pembelajaran Daring. Journal for Lesson and Learning Studies, 4(2), 150–157. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS

Putra, T. M., Nyoman, I., Darma, T., Arpin, R. M., Arif, M., & Evalinda, G. (2025). Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Canva di SMK Negeri 2 Kupang. Madaniya, 6(3), 1185–1196.

Rizqi, A., & Amelia, L. (2025). ANALISIS DAMPAK KETERLIBATAN ORANG TUA DALAM MENDAMPINGI ANAK PADA JAM BELAJAR SEKOLAH DI RA TAKRIMAH TUNGKOB ACEH. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 8(1).

Suharmawan, W. (2023). Pemanfaatan Chat GPT Dalam Dunia Pendidikan. Education Journal : Journal Educational Research and Development, 7(2), 158–166.

Sundari, E. (2024). TRANSFORMASI PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL: MENGINTEGRASIKAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN MODERN. Sindoro CENDIKIA PENDIDIKAN, 4(4), 50–54.

Wasilah, R., Baijuri, A., Informasi, T., Teknologi, S., Ibrahimy, U., Informasi, S., & Universitas, T. (2024). Sistem Informasi Absensi Siswa Berbasis Web dengan Notifikasi Whatsapp Gateway Pada MTs Negeri 2 Jembrana. SNIV: SEMINAR NASIONAL INOVASI VOKASI, 3(1), 559–565.

Yuliana, D., Baijuri, A., Suparto, A. A., Seituni, S., & Syukria, S. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Video Pembelajaran Kreatif, Inovatif, Dan Kolaboratif. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 6(2), 247–257. https://doi.org/10.37792/jukanti.v6i2.1025

Yuliastri, N. A., Fitriani, R., Ashari, M. A., & Wardi, Z. (2025). Pelatihan penggunaan aplikasi canva untuk meningkatkan kreatifitas dalam menyusun media pembelajaran inovatif. Jurnal Selaparang, 9, 0567–0575. https://journal.ummat.ac.id/index.php/jpmb/article/view/29432