Pemberdayaan Santri Sebagai Agen Perubahan Digital Melalui Pendekatan Participatory Action Research (PAR)

Liza Afriyanti; Kholid Junaidi

doi:10.70609/i-com.v6i2.9573

Penulis

Liza Afriyanti Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia
Kholid Junaidi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.70609/i-com.v6i2.9573

Kata Kunci:

Literasi Digital, Santri, Participatory Action Research (PAR), Normalized Gain, N-Gain Analysis

Abstrak

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan berdasarkan adanya kesenjangan literasi digital pada santri, yang memiliki keterbatasan akses namun menghadapi tuntutan untuk menjadi agen perubahan di era disrupsi digital. Fokus utama adalah mengintegrasikan empat pilar literasi digital dengan nilai-nilai keislaman. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan 71 santri. Efektivitas intervensi diukur menggunakan metrik Normalized Gain melalui perbandingan skor pre-test dan post-test. Secara agregat, program ini mencapai efektivitas Sedang dengan N-Gain sebesar 0.433. Peningkatan paling signifikan terjadi pada pilar Digital Safety dan Digital Ethics, namun terdapat kesenjangan pada pilar Digital Skill, yang mengindikasikan bahwa kompetensi teknis dan psikomotorik memerlukan tindak lanjut berupa praktik langsung yang intensif. PkM ini menghasilkan model intervensi teruji yang dapat dijadikan kerangka acuan untuk program literasi digital berbasis nilai di lingkungan pesantren berkelanjutan. Model pemberdayaan ini berhasil mengubah posisi santri dari sekadar pengguna teknologi menjadi agen yang kritis dan etis di ruang digital.

Referensi

Abdullah, Moh., Salik, M. dan Muchlis, 2023, Pendidikan Enterpreunersip Berbasis Pesantren di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Panyeppen Pamekasan, Ulumna: Jurnal Studi Keislaman, 9 (2),

Abidah, Z.N., Hidayati, N., Rofiko, S., Cahyani, R.T., Tsani, A.R. dan Surabaya, U.N., 2023, Tantangan dan Peluang Pendidikan Karakter Pancasila di Era Disrupsi, Causa, 1 (10), 1–16,

Afriyanti, L. dan Junaidi, K., 2022, Pendampingan Pengenalan Literasi Digital untuk Pengembangan Santripreneur Sebagai Penggerak Ekonomi Kreatif di Pondok Pesantren, 1 (1), 495–500,

Aliyah, S. dan Nurlaila, E., 2023, Pengembangan Literasi Digital Anak Usia Dini Dalam Aspek Bahasa Melalui Media Video Animasi Di Kelompok Bermain Asy-Syuaro Kecamatan Pasirwangi Tingkat Usia 5-6 Tahun, Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini ( Anaking ), [Online] 2 (1), 143–151, tersedia di DOI:10.37968/anaking.v2i1.444.

Amri, C.O., Jaelani, A.K. dan Saputra, H.H., 2021, Peningkatan Literasi Digital Peserta Didik: Studi Pembelajaran Menggunakan e-Learning, Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6 (3), 546–551,

Anam, K. dan Muharram, A.T., 2018, Analisa Dan Perancangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Pada Mi Al-Mursyidiyyah Al-‘Asyirotussyafi’Iyyah, Jurnal Teknik Informatika, [Online] 11 (2), 207–217, tersedia di DOI:10.15408/jti.v11i2.8867.

Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII), 2024, Survey Penetrasi Internet Indonesia 2024, Survei Penetrasi Internet Indonesia, 1–73,

Asri, K.H., 2022, Pengembangan Ekonomi Kreatif di Pondok Pesantren Melalui Pemberdayaan Kewirausahaan Santri Menuju Era Digital 5.0, Alif : Sharia Economics Journal, [Online] 1 (1), 17–26, tersedia di DOI:10.37010/alif.v1i1.710.

Dewi, D.A., Hamid, S.I., Annisa, F., Oktafianti, M. dan Genika, P.R., 2021, Menumbuhkan Karakter Siswa Melalui Pemanfaatan Literasi Digital, Jurnal Basicedu, [Online] 5 (6), 5249–5257, tersedia di DOI:10.31004/basicedu.v5i6.1609.

Elisya, S.A. dan Lucia Kharisma, I., 2023, Pembuatan sistim informasi arsip surat berbasis website (studi kasus : kelurahan sriwidari), Jurnal CoSciTech (Computer Science and Information Technology), [Online] 4 (1), 136–145, tersedia di DOI:10.37859/coscitech.v4i1.4527.

Fatimah Aliah, D.I., 2024, Strategi Pendidikan Islam Kontekstual Dalam Menyongsong Era Disrupsi Digital, Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI), 2 (1), 1–12,

Gumilang, R. dan Nurcholis, A., 2018, Peran Pondok Pesantren Dalam Pembentukan Karakter Santri, Jurnal Comm-Edu, 1 (3), 14–19,

Hakim, A.N. dan Yulia, L., 2024, Dampak Teknologi Digital Terhadap Pendidikan Saat Ini, Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, [Online] 3 (1), 145–163, tersedia di https://publisherqu.com/index.php/pediaqu.

Hasanah, U. dan Sukri, M., 2023, Implementasi Literasi Digital Dalam Pendidikan Islam: Tantangan dan Solusi, Equilibrium: Jurnal Pendidikan, [Online] 11 (2), 177–188, tersedia di DOI:10.26618/equilibrium.v11i2.10426.

Kohardinata, C., Widianingsih, L.P. dan Guterres, A.D., 2023, Pengaruh Video Online-Music Streaming terhadap Literasi Digital di Indonesia, Tonika: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Seni, [Online] 6 (1), 1–11, tersedia di DOI:10.37368/tonika.v6i1.527.

Miftahur Rahman, Ravi Budi Handwika dan Ahadini Izzatus Zahro, 2023, Penerapan Model Network Development Life Cycle (NDLC) Pada Infrastruktur Jaringan Internet Kantor Desa Kemiri, Jurnal Publikasi Teknik Informatika, [Online] 2 (3), 37–47, tersedia di DOI:10.55606/jupti.v2i3.1790.

Nisa, M.K., Yani, A., Andika, A., Yunus, E.M. dan Rahman, Y., 2021, MODERASI BERAGAMA: Landasan Moderasi dalam Tradisi berbagai Agama dan Implementasi di Era Disrupsi Digital, Jurnal Riset Agama, [Online] 1 (3), 79–96, tersedia di DOI:10.15575/jra.v1i3.15100.

Nugraha, D., 2022, Literasi Digital dan Pembelajaran Sastra Berpaut Literasi Digital di Tingkat Sekolah Dasar, Jurnal Basicedu, [Online] 6 (6), 9230–9244, tersedia di DOI:10.31004/basicedu.v6i6.3318.

Permana, H., Wahyudin, U.R., Herdiana, Y. dan Irwansyah, R., 2023, Pelatihan Perencanaan Pembiayaan Pendidikan dalam Peningkatan Mutu Pondok Pesantren Almushlih Karawang, Jurnal Abdimas Peradaban, [Online] 4 (2), 54–61, tersedia di DOI:10.54783/ap.v4i2.28.

Pongtambing, Y.S., Pitrianti, S., Novitasari, A. dan Sampetoding, E.A.M., 2023, Transformasi Informasi pada Literasi Digital di Desa dengan ISO 29995:2021, BIOS : Jurnal Teknologi Informasi dan Rekayasa Komputer, [Online] 5 (1), 40–45, tersedia di DOI:10.37148/bios.v5i1.94.

Prastyo, A.T. dan Inayati, I.N., 2022, Implementasi Budaya Literasi Digital untuk Menguatkan Moderasi Beragama Bagi Santri (Studi Kasus di Mahad UIN Maulana Malik Ibrahim Malang), International Journal of Educational Resources, 02,

Putri, I.C., Zainab, M.S., Wulandari, W., Studi, P., Guru, P. dan Dasar, S., 2024, Pengaruh Era Disrupsi Teknologi terhadap Pengetahuan Kebudayaan Generasi Z, Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 1 (2), 317–324,

Sadikin, A., Yoseph Bhae, B., Nurlaela, L., Kurniati, I. dan Suryantoro, H., 2023, Sistem Informasi Laporan Jumlah Penduduk Berbasis Web Based Application, Jurnal Informasi dan Teknologi, [Online] 5 (1), 143–152, tersedia di DOI:10.37034/jidt.v5i1.293.

Sepryanto, S., Attamimi, S. dan Sirait, F., 2020, Perancangan Antena Mikrostrip Siw Cavity-Backed Modified Dumbell-Shaped Slot Untuk Pengaplikasian Pada 5G, Jurnal Teknologi Elektro, [Online] 11 (2), 115, tersedia di DOI:10.22441/jte.2020.v11i2.008.

Syafe’i, I., 2017, Pondok Pesantren: Lembaga Pendidikan Pembentukan Karakter, Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, [Online] 8 (1), 61, tersedia di DOI:10.24042/atjpi.v8i1.2097.

Wahyudi, T., 2021, Penguatan Literasi Digital Generasi Muda Muslim dalam Kerangka Konsep Ulul Albab, Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan, [Online] 18 (2), 161–178, tersedia di DOI:10.46781/al-mutharahah.v18i2.368.

Zabidi, M.N. dan Tamami, Abd.B., 2021, Keefektifan Upaya Meningkatkan Literasi Digital pada Pesantren Rakyat di Al-Amin Sumber Pucung Malang, Jurnal Pendidikan Indonesia, 2 (1).