Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Alqur’an Hadits Materi Memahami Arti Dan Isi Kandungan Surat Al-Lahab Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah Wajak Malang Tahun Pelajaran 2018/2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi memahami arti dan isi kandungan surat al-lahab dengan melalui pembelajaran kooperatif tipe Make A Match. Prestasi belajar adalah hasil belajar yang dicapai ketika mengikuti, mengerjakan tugas dan kegiatan pembelajaran disekolah. Prestasi belajar terutama dinilai aspek kognitifnya karena bersangkutan dengan kemampuan siswa dalam pengetahuan atau ingatan, pemahaman, aplikasi, analisis, sintesa dan evaluasi. Prestasi belajar dibuktikan dan ditunjukkan melalui nilai atau angka dari hasil evaluasi yang dilakukan oleh guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pembelajaran kooperatif tipe Make A Match terbukti dapat meningkatkan prestasi belajar siswa . Pada siklus I untuk tes tulis rata-rata 74,2 dengan presentase ketuntasan mencapai 63,6% dan untuk tes lisan rata-rata 70 dengan
presentase ketuntasan 60%. Siklus II tes tulis rata-rata 82 dengan presentase ketuntasan mencapai 84%, sedangkan tes lisan rata-rata 80 dengan presentasi ketuntasan mencapai 81%.