Pengembangan Media Pembelajaran Kobela (Kotak Belajar Ajaib) Pada Materi Sumber Daya Alam Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Miftahus Sibyan Sukosari Gondanglegi

Abstract

Secara umum minat siswa khususnya kelas IV MI Miftahus Sibyan Sukosari dalam memahami materi sumber daya alam tergolong rendah. Salah satu faktor penyebabnya adalah penggunaan metode yang kurang bervariasi, sehingga pembelajaran dianggap monoton serta tidak menyenangkan. Hal ini berakibat pada tidak munculnya minat belajar siswa. untuk mengatasi masalah tersebut peneliti mengembangkan media pembelajaran kobela (kotak belajar ajaib) agar minat siswa semakin meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan media kobela (kotak belajar ajaib) pada mata pelajaran sumber daya alam untuk meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran IPS di kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Miftahus Sibyan Sukosari. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah R&D (Research And Development. Model yang dipakai terdiri dari lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Impelmentation, Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa mengalami peningkatan yang cukup signifikan. keaktifan siswa serta semangat siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan perolehan skor sebelum diadakannya penelitian yaitu 4,9 dengan kategori sangat rendah, dan setelah diadakannya uji coba produk mendapatkan skor 14,6 dengan kategori sangat tinggi. Maka dapat disimpulkan bahwa melalui media pembelajaran kobela dapat meningkatkan minat belajar siswa dalam materi sumber daya alam.