Strategi Guru Al-Qur’an Hadits Dalam Meningkatkan Kualitas Baca Tulis Al-Qur’an Pada Siswa Di Madrasah Aliyah An-Nur Al-Huda Ngawonggo Tajinan Malang

Abstract

Adapun fokus penelitian ialah: Bagaimana strategi yang diterapkan Guru Al-qur’an Hadits dalam mengembangkan kualitas membaca serta menulis Al-Qur’an pada siswa di madrasah aliyah Annur Al-Huda Ngawonggo Tajinan Malang? Sedangkan tujuannya agar mengetahu strategi yang diterapkan Guru Al-qur’an Hadits dalam meningkatkan kualitas baca tulis Al-Qur’an pada siswa di madrasah aliyah Annur Al-Huda Ngawonggo Tajinan Malang. Tujuan dari penelitian ini ialah agar mengetahui: 1) Bagaimana kualitas baca tulis Al-Qur’an pada siswa di MA Annur Al-Huda Ngawonggo Tajinan Malang, 2) Bagaimana strategi guru Al-Qur’an Hadits dalam meningkatkan kualitas baca tulis Al-Qur’an pada siswa di MA Annur Al-Huda Ngawonggo Tajinan Malang, 3) Bagaimana hambatan dari strategi guru Al-Qur’an Hadits dalam meningkatkan kualitas baca tulis Al-Qur’an pada siswa di MA Annur Al-Huda Ngawonggo Tajinan Malang. Hasil dari Penelitian ini mengungkapkan, yaitu: 1) Terdapat siswa yang masih kurang bisa membaca dan menulis Al-Qur’an dilihat dari kondisi siswa yang beragam dan berbeda-beda ini dikarenakan
latar belakang pendidikan siswa juga berbeda ada yang dari MTs dan ada yang dari sekolah umum (SMP), selanjutnya setelah mengetahui adanya siswa dengan kualitas membaca dan menulis Al-Qur’an dinilai masih kurang pendidik melakukan penanganan khusus yaitu berupa bimbingan. 2) Adapun disaat mengajar guru Al-Qur’an hadits menguasai materi hal tersebut dapat diamati saat mengajar dengan menggunakan beberapa metode di kelas agar penyampaian materi menjadi terlaksana dengan baik, metode yang digunakan oleh guru Al-Qur’an hadits dalam penyampaian materi adalah: metode ceramah, latihan, dan tanya jawab. 3)Hambatan dari strategi guru Al-Qur’an Hadits dalam meningkatkan kualitas baca tulis Al-Qur’an pada siswa di MA Annur AlHuda Ngawonggo Tajinan Malang, adalah tingkat kemampuan atau kecerdasannya anak dalam memahami suatu pelajaran atau hafalan ayat-ayat Al-Qur’an dengan beragam atau berbeda-beda.