MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM MADRASAH

Abstract

Pada zaman modern ini kehadiran madrasah sangat diharapkan oleh kalangan orangtua muslim di Indonesia. Karena madrasah diharapkan akan membekali anak-anak didiknya dengan nilai-nilai Islam untuk membentengi generasi muda dari ketergelinciran arus globalisasi yang negatif. Namun dalam prakteknya, tidak sedikit madrasah yang belum optimal dalam pengembangan kurikulum. Sehingga terjadi tumpang tindih dalam pelaksanaan di lapangan. Oleh karena itu perlu adanya pembahasan tentang; konsep manajemen kurikulum madrasah, desain-desain kurikulum madrasah,  dan pengembangan kurikulum madrasah.

Konsep manajemen kurikulum madrasah menekankan pada strategi pengelolaan pembelajaran secara efektif dan efisien untuk mencapai hasil pendidikan secara maksimal.

Desain kurikulum madrasah adalah subject matter/subject centered curriculum, broad field/fused/correlated curriculum, integrated curriculum, dan core curriculum.

Pengembangan kurikulum madrasah adalah dengan; melakukan studi kelayakan dan kebutuhan, penyusunan konsep awal perencanaan kurikulum, pengembangan rencana untuk melaksanakan kurikulum, pelaksanaan uji coba kurikulum di lapangan, pelaksanaan kurikulum, pelaksanaan penilaian dan pemantauan kurikulum, serta pelaksanaan perbaikan dan penyesuaian.