Digitalisasi Pendidikan Islam Sebagai Upaya Penguatan Pendidikan Perdamaian

Abstract

Perkembangan teknologi digital di era modern telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk bidang pendidikan Islam. Digitalisasi dalam pendidikan tidak hanya berfungsi sebagai sarana inovasi pembelajaran, tetapi juga menjadi instrumen strategis untuk menanamkan nilai- nilai keislaman dan perdamaian secara luas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana digitalisasi pendidikan Islam dapat berperan sebagai upaya penguatan pendidikan perdamaian (peace education) yang berorientasi pada nilai-nilai rahmatan lil ‘alamin. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi pustaka, di mana data dikumpulkan melalui analisis terhadap literatur ilmiah, jurnal, buku, dan sumber daring yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa digitalisasi dalam pendidikan Islam mampu memperluas jangkauan penyebaran nilai-nilai Islam yang moderat dan toleran melalui berbagai platform digital seperti e-learning, media sosial, serta aplikasi pembelajaran berbasis nilai-nilai moral dan spiritual. Selain itu, integrasi teknologi digital memungkinkan terciptanya lingkungan belajar yang interaktif, kolaboratif, dan inklusif, sehingga mendukung terwujudnya budaya damai di kalangan peserta didik. Meskipun demikian, tantangan tetap muncul dalam bentuk kesenjangan literasi digital, penyalahgunaan teknologi, dan degradasi nilai moral akibat kurangnya pengawasan dan pendampingan etis. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara pendidik, lembaga pendidikan, dan pemerintah dalam mengembangkan kurikulum digital Islami yang berorientasi pada nilai perdamaian serta peningkatan kompetensi guru dalam literasi digital yang beretika. Kesimpulannya, digitalisasi pendidikan Islam tidak hanya berfungsi sebagai media pembelajaran modern, tetapi juga sebagai sarana strategis dalam membangun kesadaran damai, memperkuat karakter Islami, dan mewujudkan masyarakat yang harmonis di tengah dinamika globalisasi teknologi.