Penerapan Metode Card Sort Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Materi Dzikir Mata Pelajaran Fiqih Kelas II MI Miftahul Huda Mojosari
Kata Kunci:
Metode Card Sort, Pemahaman Siswa, Materi DzikirAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa materi dzikir mata pelajaran fiqih menggunakan metode Card Sort (Kartu Sotir) khususnya kelas II MI Miftahul Huda Mojosari. Untuk memahami bacaan dzikir setelah shalat fardhu di kelas
II MI masih tergolong rendah.Salah satu faktor penyebabnya adalah penggunaan metode yang kurang cocok dengan pelajaran yang diajarkan dan tidak ada metode yang bervariasi, sehingga membuat siswa bosan serta tidak menyenangkan saat pembelajaran berlangsung. Hal ini berakibat kepada siswa sehingga kurangnya semangat dalam belajar. Maka untuk mengatasi masalah tersebut peneliti menerapkan metode pembelajaran yaitu metode Card Sort agar kemampuan pemahaman peserta didik semakin meningkat. Jenis penelitian yang digunakan adalah Peneitian Tindakan Kelas (PTK). Adapun model PTK yang dipakai yaitu model Kemmis dan Mc Taggar. Langkah-langkah penelitian ini adalah: 1) Perencanaan 2) Pelaksanaan 3) Pengamatan 4) Refleksi. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan instrumen tes kognitif. Dari hasil analisis didapatkan bahwa siklus I mendapatkan 56,5%. Pada sikus II mengalami peningkatan yang diperoleh sebesar 86,9%. Maka dapat disimpulkan bahwa metode Card Sort dapat meningkatkan pemahaman siswa.
