Implementasi Peace Education Dalam Pembelajaran Akhlak Untuk Pembentukan Karakter Di Sekolah Menengah Atas An-Nur Bululawang Malang

Abstrak

Artikel ini menjelaskan mengenai implementasi Peace Education yang dipelajari siswi di Sekolah Menengah Atas An-Nur melalui Kitab Washoya dalam pembelajaran Akhlak untuk membantu membentuk karakter siswi yang cinta damai. Karena saat ini, siswi mulai mengalami dekadensi moral. Oleh karenanya perlu dikaji ulang mengenai hal tersebut agar dapat diketahui penyebab dan solusi dari masalah yang terjadi. agar siswi senantiasa mengimplementasikan peace education yang terkandung dalam pembelajaran Akhlak dengan tujuan untuk membantu membentuk karakter siswi yang cinta damai. Penelitian dalam studi ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat dipakai untuk menerapkan peace education yang berdasarkan dengan pembelajaran Akhlak di semua jenjang pendidikan mulai dari PAUD hingga perguruan tinggi. Sebagai tindakan nyata untuk mencegah terjadinya kemerosotan moral pada siswi, dan dapat membantu siswi dalam bersikap sesuai dengan syari’at dan aturan yang ada. Beberapa siswi yang masih belum pernah mondok hingga menyebabkan mereka kurang dalam menerapkan pembelajaran akhlak yang dipelajari di sekolah. Karena implementasi Peace Education belum maksimal, maka dalam pembentukan karakter yang cinta damai juga kurang maksimal. Dapat disimpulkan bahwa, implementasi Peace Education di SMA An-Nur masih perlu ditingkatkan dan diperhatikan dengan baik demi membentuk karakter yang cinta damai, yakni dapat menghargai orang-orang disekitarnya. Walaupun berbeda usia, ras, suku, dan budaya.