STRATEGI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENGATASI PERILAKU BULLYING DI MTS SULTAN AGUNG KALIPARE

Abstrak

Penelitian ini di latarbelakangi oleh meningkatnya kasus bullying di sekolah yang berdampak negatif terhadap perkembangan karakter siswa. Sejauh ini meskipun pendidikan karakter telah di terapkan, namun masih banyak yang terlibat dalam tindakan bullying dan berbagai perilaku siswa yang tidak sesuai dengan aturan sekolah masih sering terjadi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bentuk-bentuk bullying serta menggali strategi pendidikan karakter yang diterapkan untuk mengatasinya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti, telah menunjukkan bahwa terdapat bullying fisik, verbal, dan sosial/relasional di MTs Sultan Agung Kalipare. Strategi pendidikan karakter yang diterapkan dilaksanakan dalam kelas saat pembelajaran dan budaya sekolah itu sendiri meliputi penanaman nilai keagamaan melalui kegiatan mengaji Al-Qur'an dan Kitab, sholat dzuhur dan sholat dhuha berjamaah serta sosialisasi anti-bullying. Pendekatan ini bertujuan membangun akhlak, memperkuat iman, dan menciptakan budaya sekolah yang aman dan harmonis.