METODE PEMBIASAAN SHOLAT DHUHA BERJAMAAH DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MEMBENTUK KARAKTER RELIHIUS SISWA DI TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 8 KEPANJEN

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh upaya pembentukan karakter religius siswa melalui metode pembiasaan sholat dhuha berjamaah di TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal 8 Kepanjen. Banyak faktor yang peneliti temui seperti pada saat ini banyak siswa yang bertingkah laku rendah dalam berperilaku kepada pendidik. Maka untuk meminimalisir masalah tersebut peneliti menggunakan metode pembiasaan sholat dhuha berjamaah agar meningkatkan karakter religius siswa TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal 8 Kepanjen yang baik dan berakhlak mulia.

Hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa metode yang digunakan yaitu metode pembiasaan sholat dzikir pagi, asmaul husna dan metode memberikan pemahaman tentang pentingnya pelaksanaan sholat. Strategi yang dilakukan guru dalam menjalankan metode pembiasaan sholat dhuha yaitu mengajak, memahamkan, mengajarkan, memberi contoh, memberi evaluasi dan mengevaluasi atau memberikan arahan kepada peserta didik. Dampak siswa terhadap proses pembiasaan sholat dhuha menjadikan pribadi yang mempunyai rasa syukur dan memberikan ungkapan positif seperti displin dalam sholat.