PERSEPSI MAHASISWA UIN MALANG TERHADAP REPRESENTASI ANTI KEKERASAN DI DALAM BUKU ARABIYAH LIL HAYAH

Abstrak

Penelitian ini membahas tentang nilai-nilai anti kekerasan dalam buku ajar Arabiyah Lil Hayah (ALH) serta persepsi mahasiswa UIN Maulana Malik Ibrahim Malang terhadap nilai tersebut. Latar belakang penelitian ini berangkat dari meningkatnya kasus kekerasan di dunia Pendidikan Indonesia, yang menunjukkan perlunya Upaya sistematis dalam membentuk karakter siswa yang menjunjung nilai0nilai damai dan toleran. Salah satu pendekatan yang dapat dilakukan adalah melalui buku ajar yang menyisipkan nilai-nilai tersebut dalam materi pembelajarannya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan analisis wacana kritis berbasis korpus. Data diperoleh dari sua sumber utama, yaitu isi teks buku ALH jilid 1 hingga 4 yang dianalisis menggunakan perangkat lunak AntConc, serta hasil Focus Group Discussion (FGD) Bersama 104 mahasiswa semester awal peserta Program Khusus Pengembangan Bahasa Arab (PKPBA). Hasil penelitia menunjukkan bahwa buku ALH secara ekplisit dan implisit menyampaikan pesan-pesan anti kekerasan melalui narasi, percakapan, dan ilustrasi yang menggambarkan penyelesaian konflik secara damai, pentingnya musyawarah, serta keteladanan Nabi Muhammad SAW. Dalam menghadapi perbedaan. Persepsi mahasiswa terhadap nilai-nilai ini sangat positif, mereka memandang pntingnya pendekatan dialogis, komunikasi yang santun, dan penghargaan terhadap hak sesame dalam kehidupan bermasyarakat. Penelitian ini menunjukkan bahwa buku ajar berperan penting dalam menanamkan karakter anti kekerasan kepada peserta didik. Namun, cakupan penelitian ini masih terbatas pada indicator moderasi beragama dan satu institusi, sehingga penelitian disarankan untuk memperluas sampel dan mengkaji indicator lain seperti toleransi dan komitmen kebangsaan.