ANALISIS MATERI BAHASA ARAB DAN RELEVANSINYA DALAM MEMBENTUK KOMPETENSI KEISLAMAN MAHASISWA PAI UNIRA MALANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi materi ajar Bahasa Arab dalam mendukung pembentukan kompetensi keislaman mahasiswa semester awal Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) di Universitas Islam Raden Rahmat (UNIRA) Malang. Kompetensi keislaman dalam konteks ini mencakup kemampuan mahasiswa dalam memahami, menginternalisasi, dan mengamalkan ajaran Islam melalui pemahaman terhadap teks-teks berbahasa Arab. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun materi ajar Bahasa Arab berperan sebagai fondasi penting dalam pemahaman ajaran Islam, implementasinya masih didominasi pendekatan struktural-linguistik dan belum sepenuhnya terintegrasi dengan konten keislaman secara kontekstual. Dosen dan mahasiswa sepakat bahwa pendekatan integratif melalui penggunaan teks keislaman, metode tematik, serta dukungan media pembelajaran kontekstual sangat penting untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan materi Bahasa Arab berbasis nilai-nilai Islam serta kolaborasi antarmata kuliah sebagai strategi membentuk kompetensi keislaman mahasiswa secara lebih optimal.