“MENGGALI KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR: PENDEKATAN LITERATUR ETNOPEDAGOGI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN”. 2024. Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) 4 (3): 327-33. https://doi.org/10.36636/primed.v4i3.4565.