“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR” (2025) Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An), 5(1), pp. 151–157. doi:10.36636/primed.v5i1.5156.