“MENGGALI KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR: PENDEKATAN LITERATUR ETNOPEDAGOGI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN”. Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) 4, no. 3 (November 27, 2024): 327–333. Accessed September 25, 2026. https://ejournal.uniramalang.ac.id/primed/article/view/4565.