“PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERNSIASI BERBASIS ASESMEN DIANGNOSTIK PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDA’IYAH”. Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) 5, no. 3 (November 22, 2025): 1334–1341. Accessed October 9, 2026. https://ejournal.uniramalang.ac.id/primed/article/view/7704.