PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SDN 106161 LAUT DENDANG. (2026). Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An), 6(1), 159-167. https://doi.org/10.36636/primed.v6i1.7211