“PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERNSIASI BERBASIS ASESMEN DIANGNOSTIK PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDA’IYAH” (2025) Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An), 5(3), hlm. 1334–1341. doi:10.36636/primed.v5i3.7704.