“PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERNSIASI BERBASIS ASESMEN DIANGNOSTIK PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDA’IYAH”. Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An), vol. 5, no. 3, November 2025, hlm. 1334-41, https://doi.org/10.36636/primed.v5i3.7704.