PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR AFEKTIF SISWA KELAS VII SMP NEGERI 14 KOTA BIMA. PRIMED [Internet]. 25 Juli 2024 [dikutip 9 Oktober 2026];4(2):183-7. Tersedia pada: https://ejournal.uniramalang.ac.id/primed/article/view/4464