PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL TERHADAP KEMAMPUAN NUMERASI PESERTA DIDIK KELAS 4 DI SD N SAMBIREJO PADA MATERI PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA. PRIMED [Internet]. 27 Maret 2025 [dikutip 28 September 2026];5(1):388-93. Tersedia pada: https://ejournal.uniramalang.ac.id/primed/article/view/6731